Làm thế nào các nhà tâm lý học suy nghĩ và nghiên cứu tâm trí con người và hành vi? Tâm lý học là một chủ đề lớn và truyền đạt chiều sâu và bề rộng của chủ thể có thể khó khăn. Kết quả là, một số nhánh độc đáo và đặc biệt của tâm lý học đã nổi lên để đối phó với các chủ đề phụ cụ thể trong nghiên cứu về tâm trí, não và hành vi.
Mỗi nhánh hoặc trường nhìn vào các câu hỏi và các vấn đề từ một quan điểm khác.
Trong khi mỗi người đều tập trung vào các vấn đề tâm lý hoặc mối quan tâm, tất cả các khu vực đều có chung một mục tiêu nghiên cứu và giải thích suy nghĩ và hành vi của con người.
Tâm lý học có thể được chia thành hai khu vực chính:
- Nghiên cứu, tìm cách tăng cơ sở tri thức của chúng tôi
- Thực hành , thông qua đó kiến thức của chúng tôi được áp dụng để giải quyết các vấn đề trong thế giới thực
Bởi vì hành vi của con người rất đa dạng, số lượng các trường con trong tâm lý học cũng liên tục phát triển và phát triển. Một số các trường con đã được thiết lập vững chắc như là lĩnh vực quan tâm, và nhiều trường cao đẳng và đại học cung cấp các khóa học và chương trình cấp bằng trong các chủ đề này.
Mỗi lĩnh vực tâm lý đại diện cho một lĩnh vực nghiên cứu cụ thể tập trung vào một chủ đề cụ thể. Thông thường, các nhà tâm lý học chuyên về một trong những lĩnh vực này như một nghề nghiệp. Sau đây chỉ là một số nhánh chính của tâm lý học. Đối với nhiều khu vực đặc biệt này, làm việc trong khu vực cụ thể đó yêu cầu nghiên cứu sau đại học bổ sung trong lĩnh vực cụ thể đó.
Tâm lý bất thường
Tâm lý bất thường là khu vực nhìn vào tâm lý học và hành vi bất thường. Chuyên gia sức khỏe tâm thần giúp đánh giá, chẩn đoán và điều trị nhiều loại rối loạn tâm lý khác nhau bao gồm lo lắng và trầm cảm. Các nhà tư vấn, các nhà tâm lý học lâm sàng, và các nhà tâm lý trị liệu thường làm việc trực tiếp trong lĩnh vực này.
Tâm lý học hành vi
Tâm lý học hành vi , còn được gọi là behaviorism, là một lý thuyết về học tập dựa trên ý tưởng rằng tất cả các hành vi có được thông qua điều hòa. Trong khi ngành tâm lý này thống trị lĩnh vực này trong suốt phần đầu của thế kỷ XX, nó trở nên kém nổi bật hơn trong những năm 1950. Tuy nhiên, kỹ thuật hành vi vẫn là trụ cột chính trong điều trị, giáo dục và nhiều lĩnh vực khác.
Mọi người thường sử dụng các chiến lược hành vi như điều hòa cổ điển và điều kiện làm việc để dạy hoặc sửa đổi hành vi. Ví dụ, một giáo viên có thể sử dụng một hệ thống phần thưởng để dạy học sinh cư xử trong lớp. Khi học sinh giỏi, các em sẽ nhận được những ngôi sao vàng mà sau đó có thể được trao cho một số loại đặc quyền đặc biệt.
Sinh thiết
Sinh thiết là một nhánh tâm lý học tập trung vào cách não bộ, tế bào thần kinh và hệ thần kinh ảnh hưởng đến suy nghĩ, cảm xúc và hành vi. Lĩnh vực này dựa trên nhiều lĩnh vực khác nhau bao gồm tâm lý học cơ bản, tâm lý học thực nghiệm, sinh học, sinh lý học, tâm lý học nhận thức và khoa học thần kinh.
Những người làm việc trong lĩnh vực này thường nghiên cứu cách tổn thương não và các bệnh về não tác động đến hành vi của con người. Sinh thiết cũng đôi khi được gọi là tâm lý sinh lý học, khoa học thần kinh hành vi, hoặc tâm lý học.
Tâm lý học
Tâm lý lâm sàng là ngành tâm lý liên quan đến việc đánh giá và điều trị bệnh tâm thần, hành vi bất thường và rối loạn tâm thần . Các bác sĩ lâm sàng thường làm việc trong các thực hành tư nhân, nhưng nhiều người cũng làm việc trong các trung tâm cộng đồng hoặc tại các trường đại học và cao đẳng. Những người khác làm việc trong các cơ sở bệnh viện hoặc phòng khám sức khỏe tâm thần như một phần của một nhóm cộng tác có thể bao gồm các bác sĩ, bác sĩ tâm thần, và các chuyên gia sức khỏe tâm thần khác.
Tâm lý học nhận thức
Tâm lý học nhận thức là nhánh tâm lý tập trung vào trạng thái tinh thần nội tâm. Khu vực tâm lý học này đã tiếp tục phát triển kể từ khi nó nổi lên trong những năm 1960.
Khu vực tâm lý học này tập trung vào khoa học về cách mọi người suy nghĩ, học hỏi và ghi nhớ.
Các nhà tâm lý học làm việc trong lĩnh vực này thường nghiên cứu những thứ như nhận thức, động lực , cảm xúc, ngôn ngữ, học tập, trí nhớ, sự chú ý , ra quyết định và giải quyết vấn đề . Các nhà tâm lý học nhận thức thường sử dụng mô hình xử lý thông tin để mô tả cách thức hoạt động của trí não, gợi ý rằng bộ não lưu trữ và xử lý thông tin giống như một máy tính.
Tâm lý học so sánh
Tâm lý học so sánh là nhánh của tâm lý học liên quan đến nghiên cứu hành vi của động vật. Nghiên cứu về hành vi của động vật có thể dẫn đến một sự hiểu biết sâu sắc hơn và rộng hơn về tâm lý con người. Khu vực này có nguồn gốc của nó trong công việc của các nhà nghiên cứu như Charles Darwin và Georges Romanes và đã phát triển thành một chủ đề đa ngành. Các nhà tâm lý học thường đóng góp cho lĩnh vực này, cũng như các nhà sinh vật học, nhà nhân chủng học, nhà sinh thái học, di truyền học và nhiều người khác.
Tâm lý học tư vấn
Tâm lý học tư vấn là một trong những trường con cá nhân lớn nhất trong tâm lý học. Nó tập trung vào việc điều trị các bệnh nhân trải qua đau khổ tâm thần và một loạt các triệu chứng tâm lý. Hiệp hội Tâm lý Tư vấn mô tả lĩnh vực này như là một lĩnh vực có thể cải thiện chức năng giữa các cá nhân trong suốt cuộc đời bằng cách cải thiện sức khỏe xã hội và cảm xúc cũng như giải quyết những lo ngại về sức khỏe, công việc, gia đình, hôn nhân và hơn thế nữa.
Tâm lý học xuyên văn hóa
Tâm lý học đa văn hóa là một nhánh của tâm lý học, xem xét các yếu tố văn hóa ảnh hưởng đến hành vi của con người như thế nào. Hiệp hội quốc tế về văn hóa đa văn hóa (IACCP) được thành lập vào năm 1972, và ngành tâm lý học này đã tiếp tục phát triển và phát triển kể từ thời điểm đó. Ngày nay, số lượng các nhà tâm lý học gia tăng điều tra cách hành vi khác nhau giữa các nền văn hóa khác nhau trên khắp thế giới.
Tâm lý học phát triển
Tâm lý học phát triển tập trung vào cách mọi người thay đổi và phát triển trong suốt toàn bộ vòng đời. Nghiên cứu khoa học về phát triển con người tìm cách hiểu và giải thích cách thức và lý do mọi người thay đổi trong suốt cuộc đời. Các nhà tâm lý học phát triển thường nghiên cứu những thứ như tăng trưởng thể chất, phát triển trí tuệ, thay đổi tình cảm, tăng trưởng xã hội và những thay đổi về cảm nhận xảy ra trong suốt vòng đời.
Những nhà tâm lý học nói chung chuyên về một lĩnh vực như trẻ sơ sinh, trẻ em, vị thành niên, hoặc phát triển lão khoa, trong khi những người khác có thể nghiên cứu ảnh hưởng của sự chậm phát triển. Lĩnh vực này bao gồm một loạt các chủ đề bao gồm tất cả mọi thứ từ phát triển trước khi sinh đến bệnh Alzheimer.
Tâm lý học giáo dục
Tâm lý học giáo dục là ngành tâm lý liên quan đến trường học, giảng dạy tâm lý học, các vấn đề giáo dục và mối quan tâm của sinh viên. Các nhà tâm lý giáo dục thường nghiên cứu cách học sinh học hoặc làm việc trực tiếp với học sinh, phụ huynh, giáo viên và quản trị viên để cải thiện kết quả của học sinh. Họ có thể nghiên cứu các biến khác nhau ảnh hưởng như thế nào đến kết quả của từng học sinh. Họ cũng nghiên cứu các chủ đề như khuyết tật học tập, năng khiếu, quá trình giảng dạy và những khác biệt cá nhân.
Tâm lý học thực nghiệm
Tâm lý học thực nghiệm là nhánh của tâm lý học sử dụng các phương pháp khoa học để nghiên cứu não và hành vi. Nhiều người trong số những kỹ thuật này cũng được sử dụng bởi các lĩnh vực khác trong tâm lý học để tiến hành nghiên cứu về mọi thứ từ phát triển thời thơ ấu đến các vấn đề xã hội. Các nhà tâm lý học thực nghiệm làm việc trong nhiều môi trường bao gồm cao đẳng, đại học, trung tâm nghiên cứu, chính phủ và các doanh nghiệp tư nhân.
Các nhà tâm lý học thực nghiệm sử dụng phương pháp khoa học để nghiên cứu một loạt các hành vi của con người và các hiện tượng tâm lý. Nhánh tâm lý này thường được xem như một trường con riêng biệt trong tâm lý học, nhưng các kỹ thuật và phương pháp thử nghiệm thực sự được sử dụng rộng rãi trong mọi lĩnh vực tâm lý học. Một số phương pháp được sử dụng trong tâm lý học thực nghiệm bao gồm các thí nghiệm, nghiên cứu tương quan , nghiên cứu điển hình và quan sát tự nhiên .
Forensic Psychology
Forensic tâm lý học là một khu vực đặc sản mà đề với các vấn đề liên quan đến tâm lý học và pháp luật. Những người làm việc trong lĩnh vực tâm lý học này áp dụng các nguyên tắc tâm lý cho các vấn đề pháp lý. Điều này có thể liên quan đến việc nghiên cứu hành vi và phương pháp điều trị tội phạm hoặc làm việc trực tiếp trong hệ thống tòa án.
Các nhà tâm lý học pháp y thực hiện nhiều nhiệm vụ khác nhau, bao gồm cung cấp lời khai trong các vụ kiện, đánh giá trẻ em trong các trường hợp ngược đãi trẻ em, chuẩn bị trẻ em để cung cấp lời khai và đánh giá năng lực tinh thần của các nghi phạm hình sự.
Nhánh tâm lý này được định nghĩa là giao điểm của tâm lý học và luật pháp, nhưng các nhà tâm lý học pháp y có thể thực hiện nhiều vai trò để định nghĩa này có thể thay đổi. Trong nhiều trường hợp, những người làm việc trong tâm lý pháp y không nhất thiết phải là "nhà tâm lý học pháp y." Những cá nhân này có thể là các nhà tâm lý học lâm sàng, nhà tâm lý học , nhà thần kinh học hoặc chuyên viên tư vấn, người cho vay chuyên môn tâm lý của họ để cung cấp lời khai, phân tích hoặc đề xuất trong các vụ án hình sự hoặc hình sự.
Tâm lý học sức khỏe
Tâm lý học sức khỏe là một lĩnh vực chuyên môn tập trung vào cách sinh học, tâm lý học, hành vi và các yếu tố xã hội ảnh hưởng đến sức khỏe và bệnh tật. Các thuật ngữ khác bao gồm tâm lý y học và y học hành vi đôi khi được sử dụng thay thế lẫn nhau với thuật ngữ sức khỏe hạn. Lĩnh vực tâm lý y tế tập trung vào việc thúc đẩy sức khỏe cũng như phòng ngừa và điều trị bệnh tật.
Các nhà tâm lý học sức khỏe quan tâm đến việc cải thiện sức khỏe trên nhiều lĩnh vực khác nhau. Những chuyên gia này không chỉ thúc đẩy hành vi lành mạnh, họ còn làm việc trong việc phòng ngừa và điều trị bệnh tật và bệnh tật. Nhà tâm lý học sức khỏe thường đối phó với các vấn đề liên quan đến sức khỏe như quản lý cân nặng, cai thuốc lá, quản lý căng thẳng và dinh dưỡng.
Họ cũng có thể nghiên cứu cách mọi người đối phó với bệnh tật và giúp bệnh nhân tìm kiếm các chiến lược đối phó mới, hiệu quả hơn. Một số chuyên gia trong lĩnh vực này giúp ngăn ngừa thiết kế và các chương trình nhận thức cộng đồng, trong khi những người khác làm việc trong chính phủ để cải thiện các chính sách chăm sóc sức khỏe.
Tâm lý tổ chức công nghiệp
Tâm lý tổ chức công nghiệp là một chi nhánh áp dụng các nguyên tắc tâm lý để nghiên cứu các vấn đề tại nơi làm việc như năng suất và hành vi. Lĩnh vực tâm lý học này, thường được gọi là tâm lý học I / O, hoạt động để nâng cao năng suất và hiệu quả tại nơi làm việc đồng thời tối đa hóa sự thịnh vượng của nhân viên. Nghiên cứu về tâm lý học của IO được gọi là nghiên cứu ứng dụng vì nó tìm cách giải quyết các vấn đề trong thế giới thực. Các nhà tâm lý học của IO nghiên cứu các chủ đề như thái độ của người lao động, hành vi của nhân viên, quy trình tổ chức và lãnh đạo.
Một số nhà tâm lý học trong lĩnh vực này làm việc trong các lĩnh vực như yếu tố con người , thái, và tương tác giữa con người và máy tính. Yếu tố con người tâm lý học là một lĩnh vực liên ngành tập trung vào các chủ đề như lỗi của con người, thiết kế sản phẩm, thái, khả năng của con người và tương tác giữa con người và máy tính. Những người làm việc trong các yếu tố con người tập trung vào việc cải thiện cách mọi người tương tác với các sản phẩm và máy móc cả trong và ngoài nơi làm việc. Họ có thể giúp thiết kế các sản phẩm nhằm giảm thiểu thương tích hoặc tạo ra nơi làm việc nhằm tăng cường độ chính xác cao hơn và cải thiện sự an toàn.
Tâm lý học cá tính
Tâm lý cá tính là nhánh của tâm lý học tập trung vào việc nghiên cứu các mẫu suy nghĩ, cảm xúc và hành vi làm cho từng cá nhân độc đáo. Các lý thuyết về nhân cách cổ điển bao gồm lý thuyết phân tâm học của Freud về nhân cách và lý thuyết phát triển tâm lý xã hội của Erikson . Các nhà tâm lý học cá tính có thể nghiên cứu các yếu tố khác nhau như di truyền học, nuôi dạy con cái và kinh nghiệm xã hội ảnh hưởng như thế nào đến tính cách phát triển và thay đổi.
Tâm lý học
Tâm lý học của trường là một lĩnh vực liên quan đến việc làm việc trong các trường học để giúp trẻ em đối phó với các vấn đề học tập, cảm xúc và xã hội. Các nhà tâm lý học của trường cũng hợp tác với các giáo viên, học sinh và phụ huynh để giúp tạo ra một môi trường học tập lành mạnh.
Hầu hết các nhà tâm lý học làm việc ở các trường tiểu học và trung học, nhưng những người khác làm việc trong các phòng khám tư, bệnh viện, cơ quan tiểu bang và các trường đại học. Một số đi vào thực hành tư nhân và phục vụ như tư vấn, đặc biệt là những người có bằng tiến sĩ tâm lý học.
Tâm lý xã hội
Tâm lý xã hội tìm cách giải thích và hiểu hành vi xã hội và xem xét các chủ đề đa dạng bao gồm hành vi nhóm, tương tác xã hội, lãnh đạo , giao tiếp phi ngôn ngữ và ảnh hưởng xã hội đến việc ra quyết định.
Lĩnh vực tâm lý học này tập trung vào việc nghiên cứu các chủ đề như hành vi nhóm, nhận thức xã hội, hành vi phi ngôn ngữ, sự phù hợp , xâm lược và thành kiến . Ảnh hưởng xã hội lên hành vi là mối quan tâm chính trong tâm lý xã hội, nhưng các nhà tâm lý xã hội cũng tập trung vào cách con người cảm nhận và tương tác với người khác.
Tâm lý học thể thao
Tâm lý học thể thao là nghiên cứu về cách tâm lý ảnh hưởng đến thể thao, hiệu suất thể thao, tập thể dục và hoạt động thể chất. Một số nhà tâm lý học thể thao làm việc với các vận động viên chuyên nghiệp và huấn luyện viên để cải thiện hiệu suất và tăng động lực. Các chuyên gia khác sử dụng tập thể dục và thể thao để nâng cao đời sống của người dân và hạnh phúc trong suốt toàn bộ vòng đời.
Một từ từ
Tâm lý học luôn phát triển và các lĩnh vực và ngành mới tiếp tục nổi lên. Điều quan trọng cần nhớ là không có nhánh nào của tâm lý học quan trọng hơn hoặc tốt hơn bất kỳ ngành nào khác. Mỗi khu vực cụ thể góp phần vào sự hiểu biết của chúng ta về nhiều yếu tố tâm lý khác nhau ảnh hưởng đến bạn là ai, cách bạn cư xử và cách bạn suy nghĩ.
Bằng cách tiến hành nghiên cứu và phát triển các ứng dụng mới cho kiến thức tâm lý, các chuyên gia làm việc trong mọi ngành tâm lý có thể giúp mọi người hiểu rõ hơn về bản thân, đối mặt với những vấn đề họ có thể gặp phải và sống tốt hơn.
> Nguồn:
> Xám, PO & Bjorklund, D. Tâm lý học. New York: Nhà xuất bản đáng giá; 2014.
> Hockenbury, SE & Nolan, SA. Tâm lý học. New York: Nhà xuất bản đáng giá; 2014.