Nhìn vào sự khác biệt văn hóa ảnh hưởng đến hành vi của con người như thế nào
Tâm lý học đa văn hóa là một nhánh của tâm lý học , xem xét các yếu tố văn hóa ảnh hưởng đến hành vi của con người như thế nào. Trong khi nhiều khía cạnh của suy nghĩ và hành vi của con người là phổ quát, sự khác biệt về văn hóa có thể dẫn đến sự khác biệt đáng ngạc nhiên thường xuyên trong cách mọi người suy nghĩ, cảm nhận và hành động. Một số nền văn hóa, ví dụ, có thể nhấn mạnh chủ nghĩa cá nhân và tầm quan trọng của quyền tự chủ cá nhân.
Các nền văn hóa khác, tuy nhiên, có thể đặt một giá trị cao hơn về tập thể và hợp tác giữa các thành viên trong nhóm. Sự khác biệt như vậy có thể đóng một vai trò mạnh mẽ trong nhiều khía cạnh của cuộc sống.
Tâm lý học đa văn hóa cũng đang nổi lên như một chủ đề ngày càng quan trọng khi các nhà nghiên cứu cố gắng hiểu cả sự khác biệt và tương đồng giữa những người thuộc nhiều nền văn hóa khác nhau trên khắp thế giới. Hiệp hội quốc tế về văn hóa đa văn hóa (IACCP) được thành lập vào năm 1972, và ngành tâm lý học này đã tiếp tục phát triển và phát triển kể từ thời điểm đó. Ngày nay, số lượng các nhà tâm lý học gia tăng điều tra cách hành vi khác nhau giữa các nền văn hóa khác nhau trên khắp thế giới.
Tại sao Tâm lý học xuyên văn hóa lại quan trọng?
Kể từ khi tâm lý nổi lên chủ yếu ở châu Âu và Bắc Mỹ, các nhà nghiên cứu bắt đầu đặt câu hỏi liệu nhiều quan sát và ý tưởng được cho là phổ biến có thể áp dụng cho các nền văn hóa bên ngoài các khu vực này hay không.
Những phát hiện và giả định của chúng tôi về tâm lý con người có thể thiên vị dựa trên mẫu mà từ đó quan sát của chúng tôi được rút ra không? Các nhà tâm lý học đa văn hóa làm việc để khắc phục nhiều thành kiến có thể tồn tại trong nghiên cứu và xác định xem những điều áp dụng trong văn hóa châu Âu và Bắc Mỹ cũng được áp dụng ở các nơi khác trên thế giới.
Ví dụ, hãy xem xét một cái gì đó như nhận thức xã hội có thể thay đổi từ và văn hóa cá nhân như Hoa Kỳ so với một nền văn hóa tập thể như Trung Quốc. Mọi người ở Trung Quốc có dựa vào các tín hiệu xã hội giống như mọi người ở Hoa Kỳ không? Sự khác biệt văn hóa nào có thể ảnh hưởng đến cách mọi người cảm nhận lẫn nhau ? Đây chỉ là một số câu hỏi mà một nhà tâm lý học đa văn hóa có thể khám phá.
Chính xác văn hóa là gì?
Văn hóa đề cập đến nhiều đặc điểm của một nhóm người, bao gồm thái độ , hành vi, phong tục, và các giá trị được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác. Các nền văn hóa trên toàn thế giới có nhiều điểm giống nhau, nhưng được đánh dấu bằng những khác biệt đáng kể. Ví dụ, trong khi con người của tất cả các nền văn hóa trải nghiệm hạnh phúc, cảm giác này được thể hiện như thế nào thay đổi từ một nền văn hóa này sang nền văn hóa khác.
Mục tiêu của các nhà tâm lý học đa văn hóa là nhìn vào cả hành vi phổ biến và hành vi độc đáo để xác định các cách thức văn hóa tác động đến hành vi, đời sống gia đình, giáo dục, trải nghiệm xã hội và các lĩnh vực khác.
Nhiều nhà tâm lý học đa văn hóa chọn tập trung vào một trong hai cách tiếp cận:
- Cách tiếp cận etic tập trung vào việc nghiên cứu các nền văn hóa khác nhau tương tự như thế nào.
- Cách tiếp cận emic tập trung vào việc nghiên cứu sự khác biệt giữa các nền văn hóa.
Các nhà tâm lý học đa văn hóa cũng nghiên cứu một thứ được gọi là dân tộc học.
Chủ nghĩa dân tộc học đề cập đến xu hướng sử dụng văn hóa của riêng bạn làm tiêu chuẩn để đánh giá và đánh giá các nền văn hóa khác. Nói cách khác, lấy một quan điểm dân tộc học có nghĩa là sử dụng sự hiểu biết của bạn về văn hóa của riêng bạn để đánh giá cái gì là "bình thường". Điều này có thể dẫn đến sự thiên vị và xu hướng xem sự khác biệt văn hóa như bất thường hoặc trong một ánh sáng tiêu cực. Nó cũng có thể làm cho nó khó khăn để xem làm thế nào nền văn hóa của riêng bạn ảnh hưởng đến hành vi của bạn.
Các nhà tâm lý học đa văn hóa thường xem xét cách thức dân tộc học ảnh hưởng đến hành vi và suy nghĩ của chúng ta, bao gồm cách chúng ta tương tác với các cá nhân từ các nền văn hóa khác.
Các nhà tâm lý học cũng lo lắng về cách thức dân tộc học có thể ảnh hưởng đến quá trình nghiên cứu. Ví dụ, một nghiên cứu có thể bị chỉ trích vì có thiên vị dân tộc.
Các chủ đề chính trong Tâm lý học xuyên văn hóa
- Cảm xúc
- Chuyển đổi ngôn ngữ
- Sự phát triển của trẻ
- Nhân cách
- Hành vi xã hội
- Mối quan hệ gia đình và xã hội
Tâm lý học xuyên văn hóa khác nhau như thế nào?
- Nhiều ngành tâm lý khác tập trung vào cách cha mẹ, bạn bè và những người khác tác động đến hành vi của con người, nhưng hầu hết không tính đến tác động mạnh mẽ mà văn hóa có thể có trên hành động của con người.
- Mặt khác, tâm lý đa văn hóa tập trung vào việc nghiên cứu hành vi của con người theo cách có tác động của văn hóa.
- Theo Walter J. Lonner, viết cho Eye về Psi Chi , tâm lý đa văn hóa có thể được coi là một phương pháp nghiên cứu kiểu, chứ không phải là một lĩnh vực hoàn toàn riêng biệt trong tâm lý học (2000).
Ai nên nghiên cứu tâm lý học văn hóa chéo?
Tâm lý học đa văn hóa chạm vào một loạt các chủ đề, vì vậy sinh viên có hứng thú với các chủ đề tâm lý khác có thể chọn cũng tập trung vào lĩnh vực tâm lý học này. Sau đây chỉ là một vài người có thể hưởng lợi từ việc nghiên cứu tâm lý đa văn hóa:
- Học sinh quan tâm đến việc học cách thức nuôi dạy trẻ em trong các nền văn hóa khác nhau tác động đến sự phát triển.
- Giáo viên, nhà giáo dục và nhà thiết kế chương trình giảng dạy tạo ra các bài học và tài liệu đa văn hóa có thể được hưởng lợi từ việc tìm hiểu thêm về sự khác biệt văn hóa tác động đến học tập, thành tích và động lực của học sinh.
- Sinh viên quan tâm đến tâm lý xã hội hoặc cá tính có thể được hưởng lợi từ việc tìm hiểu về cách văn hóa tác động đến hành vi xã hội và tính cách cá nhân.
Nguồn:
Lonner, WJ Về sự tăng trưởng và tầm quan trọng tiếp tục của tâm lý văn hóa xuyên. Mắt trên Psi Chi, 2000; 4 (3): 22-26.
Matsumoto, DR Văn hóa và tâm lý học (2nd ed.). Pacific Grove, CA: Brooks / Cole; 2000.
Smith, PB, Bond, MH, & Kağitçibaşi, Ç. Hiểu tâm lý xã hội trên các nền văn hóa: Sống và làm việc trong một thế giới đang thay đổi (lần thứ 3 sửa đổi). London, Vương quốc Anh: Sage; 2000.