Nhìn vào cuộc sống và ảnh hưởng của Wilhelm Wundt
Ai được coi là cha đẻ của tâm lý học? Câu hỏi này không nhất thiết phải có một câu trả lời rõ ràng và khô khan vì nhiều cá nhân đã đóng góp cho sự khởi đầu, tăng trưởng, và sự tiến hóa của tâm lý ngày nay. Chúng ta sẽ xem xét kỹ hơn một cá nhân thường được trích dẫn cũng như những cá nhân khác cũng được coi là cha của các ngành tâm lý khác nhau.
Cha của Tâm lý học hiện đại
Wilhelm Wundt là người đàn ông được xác định là cha đẻ của tâm lý học. Tại sao lại là Wundt? Những người khác như Hermann von Helmholtz, Gustav Fechner, và Ernst Weber đã tham gia vào nghiên cứu tâm lý khoa học ban đầu, vậy tại sao họ không được ghi nhận là cha đẻ của tâm lý học?
Wundt được ban cho sự khác biệt này vì sự hình thành phòng thí nghiệm tâm lý học thử nghiệm đầu tiên trên thế giới , thường được ghi nhận là sự khởi đầu chính thức của tâm lý học như một khoa học riêng biệt và riêng biệt. Bằng cách thiết lập một phòng thí nghiệm sử dụng các phương pháp khoa học để nghiên cứu tâm trí và hành vi con người, Wundt lấy tâm lý học từ một hỗn hợp triết học và sinh học và biến nó thành một lĩnh vực nghiên cứu độc đáo.
Ngoài việc làm cho tâm lý học trở thành một ngành khoa học riêng biệt, Wundt còn có một số sinh viên tiếp tục trở thành những nhà tâm lý có ảnh hưởng. Edward B. Titchener chịu trách nhiệm thiết lập trường phái tư tưởng được gọi là cấu trúc , James McKeen Cattell trở thành giáo sư tâm lý đầu tiên tại Hoa Kỳ và G. Stanley Hall thành lập phòng thí nghiệm tâm lý học thử nghiệm đầu tiên tại Hoa Kỳ.
Wilhelm Wundt là ai? Một tiểu sử ngắn gọn về cuộc đời của ông
Wilhelm Wundt là một nhà tâm lý học người Đức đã thành lập phòng thí nghiệm tâm lý đầu tiên ở Leipzig, Đức năm 1879. Sự kiện này được công nhận rộng rãi như là cơ sở chính thức của tâm lý học như một khoa học khác biệt với sinh học và triết học.
Trong số rất nhiều sự phân biệt của mình, Wundt là người đầu tiên tự giới thiệu mình là một nhà tâm lý học .
Ông thường gắn liền với trường phái tư tưởng được gọi là cấu trúc, mặc dù đó là sinh viên của ông Edward B. Titchener, người thực sự chịu trách nhiệm cho sự hình thành của trường tâm lý học đó. Wundt cũng đã phát triển một kỹ thuật nghiên cứu được gọi là nội tâm , trong đó các nhà quan sát được đào tạo cao sẽ nghiên cứu và báo cáo nội dung của những suy nghĩ của riêng họ.
Sự nghiệp của Wilhelm Wundt trong Tâm lý học
Wilhelm Wundt tốt nghiệp Đại học Heidelberg với bằng y khoa. Ông tiếp tục nghiên cứu ngắn gọn với Johannes Muller và sau đó với nhà vật lí Hermann von Helmholtz. Công việc của Wundt với hai cá nhân này được cho là đã ảnh hưởng rất nhiều đến công việc sau này của ông trong tâm lý học thực nghiệm.
Wundt sau đó đã viết các Nguyên lý Tâm lý Sinh lý học (1874), đã giúp thiết lập các quy trình thí nghiệm trong nghiên cứu tâm lý học. Sau khi lấy một vị trí tại Đại học Liepzig, Wundt đã thành lập đầu tiên chỉ có hai phòng thí nghiệm tâm lý học thực nghiệm tồn tại vào thời điểm đó. Mặc dù một phòng thí nghiệm thứ ba đã tồn tại— William James đã thiết lập một phòng thí nghiệm tại Harvard, tập trung vào việc cung cấp các cuộc biểu tình dạy học hơn là thử nghiệm. G. Stanley Hall thành lập phòng thí nghiệm tâm lý học thử nghiệm đầu tiên của Mỹ tại Đại học John Hopkins.
Wundt thường được kết hợp với quan điểm lý thuyết được gọi là cấu trúc, bao gồm việc mô tả các cấu trúc tạo nên tâm trí. Kết cấu được coi là trường tư tưởng đầu tiên trong tâm lý học . Ông tin rằng tâm lý học là khoa học về kinh nghiệm có ý thức và các nhà quan sát được đào tạo có thể mô tả chính xác suy nghĩ, cảm xúc và cảm xúc thông qua một quá trình được gọi là nội tâm.
Tuy nhiên, Wundt đã phân biệt rõ ràng giữa sự mẫn cảm , mà ông tin là không chính xác, và nhận thức nội bộ. Theo Wundt, nhận thức nội bộ liên quan đến một người quan sát được đào tạo đúng đắn, người đã nhận thức được khi một kích thích quan tâm được giới thiệu.
Quá trình của Wundt yêu cầu người quan sát phải nhận thức sâu sắc và chú ý đến những suy nghĩ và phản ứng của họ đối với sự kích thích và tham gia vào nhiều bài trình bày về kích thích. Tất nhiên, bởi vì quá trình này dựa trên sự giải thích cá nhân, nó rất có tính chủ quan. Wundt tin rằng có sự thay đổi về mặt hệ thống các điều kiện của thí nghiệm sẽ nâng cao tính tổng quát của các quan sát.
Trong khi Wundt thường được kết hợp với cấu trúc , nó thực sự là sinh viên của mình Edward B. Titchener người ảnh hưởng đến các trường cấu trúc ở Mỹ. Nhiều nhà sử học tin rằng Titchener thực sự xuyên tạc nhiều ý tưởng ban đầu của Wundt. Thay vào đó, Wundt gọi quan điểm của ông là tình nguyện. Trong khi cấu trúc của Tichener liên quan đến việc phá vỡ các yếu tố để nghiên cứu cấu trúc của tâm trí, Blumenthal (1979) đã lưu ý rằng cách tiếp cận của Wundt thực sự tổng thể hơn nhiều.
Wundt cũng thành lập tạp chí tâm lý nghiên cứu triết học . Trong bảng xếp hạng năm 2002 của các nhà tâm lý có ảnh hưởng nhất của thế kỷ XX, Wundt được xếp ở vị trí thứ 93.
Ảnh hưởng của Wilhelm Wundt
Việc tạo ra một phòng thí nghiệm tâm lý đã thiết lập tâm lý học như một lĩnh vực nghiên cứu riêng biệt với các phương pháp và câu hỏi riêng. Sự hỗ trợ của tâm lý học thực nghiệm của Wilhelm Wundt cũng đặt nền tảng cho hành vi và nhiều phương pháp thử nghiệm của ông vẫn được sử dụng ngày nay.
Wundt cũng có nhiều sinh viên sau này trở thành nhà tâm lý học nổi bật, bao gồm Edward Titchener, James McKeen Cattell , Charles Spearman, G. Stanley Hall , Charles Judd và Hugo Munsterberg .
Các nhà tư tưởng khác cũng được coi là "Cha đẻ của Tâm lý học"
Một số nhà tư tưởng có ảnh hưởng khác cũng có thể tuyên bố là "cha đẻ của tâm lý học" theo cách này hay cách khác. Sau đây chỉ là một vài trong số những cá nhân được ghi nhận trong các lĩnh vực cụ thể của tâm lý học:
- William James : Cha của Tâm lý học Mỹ; ông đã giúp thiết lập tâm lý học ở Mỹ và cuốn sách của ông, The Principles of Psychology , đã trở thành một kinh điển ngay lập tức.
- Sigmund Freud: Cha của phân tâm học; lý thuyết và công việc của ông đã thiết lập phân tâm học như một trường học tư tưởng chính trong tâm lý học.
- Hugo Münsterberg : Cha đẻ của Tâm lý học ứng dụng; ông là một nhà tiên phong đầu tiên của một số lĩnh vực áp dụng bao gồm cả tâm lý lâm sàng, pháp y và tổ chức công nghiệp .
- John Bowlby : Cha của Lý thuyết đính kèm; ông đã phát triển lý thuyết gắn bó.
- Kurt Lewin : Cha đẻ của Tâm lý xã hội; công việc của ông đi tiên phong trong việc sử dụng các phương pháp khoa học để nghiên cứu hành vi xã hội.
- Edward Thorndike : Cha đẻ của Tâm lý giáo dục hiện đại; nghiên cứu của ông về quá trình học tập đã giúp thiết lập nền tảng cho tâm lý giáo dục.
- Jean Piaget : Cha đẻ của Tâm lý học phát triển; lý thuyết về phát triển nhận thức của ông đã cách mạng hóa cách nghiên cứu suy nghĩ về sự phát triển trí tuệ của trẻ em.
- Ulric Neisser: Cha của Tâm lý học nhận thức hiện đại; phong trào nhận thức trong tâm lý học nhận được một sự thúc đẩy lớn từ việc xuất bản cuốn sách năm 1967 của ông, Tâm lý học nhận thức .
- Lightner Witmer: Cha của Tâm lý học lâm sàng hiện đại; ông thành lập tạp chí đầu tiên trên thế giới dành cho tâm lý học lâm sàng, Phòng khám Tâm lý , vào năm 1907.
- Gordon Allport : Cha đẻ của Tâm lý học cá tính; ông là một trong những nhà tâm lý học đầu tiên nghiên cứu tính cách.
Một từ từ
Wundt không chỉ là người đầu tiên tự giới thiệu mình là một nhà tâm lý học, ông còn thiết lập tâm lý học như một kỷ luật chính thức tách biệt khỏi triết học và sinh học. Trong khi phương pháp nội tâm của ông không đáp ứng được sự khắt khe thực nghiệm của nghiên cứu ngày nay, sự nhấn mạnh của ông về các phương pháp thử nghiệm đã mở đường cho tương lai của tâm lý học thực nghiệm. Nhờ công việc và đóng góp của mình, một lĩnh vực hoàn toàn mới được thành lập và truyền cảm hứng cho các nhà nghiên cứu khác khám phá và nghiên cứu tâm trí và hành vi của con người.
Rõ ràng, không phải ai cũng đồng ý với những tiêu đề tổng quát này. Một vài người có thể cho rằng Freud là cha đẻ của tâm lý vì có lẽ ông là một trong những nhân vật "nổi tiếng nhất" của mình. Những người khác có thể cho rằng Aristotle là cha đẻ của tâm lý học, vì ông chịu trách nhiệm về khung lý thuyết và triết học đã đóng góp cho sự khởi đầu sớm nhất của tâm lý học. Tuy nhiên những người khác có thể lập luận rằng những nhà nghiên cứu đầu tiên như Helmholtz và Fechner xứng đáng được tín nhiệm như những người sáng lập tâm lý học.
Cho dù bạn tranh luận về khía cạnh nào, một điều dễ hiểu là tất cả những cá nhân này đều có ảnh hưởng quan trọng đến sự phát triển và phát triển của tâm lý học. Mặc dù lý thuyết của mỗi cá nhân không nhất thiết là có ảnh hưởng ngày nay, tất cả các nhà tâm lý học này đều quan trọng trong thời đại riêng của họ và có ảnh hưởng lớn đến cách tâm lý phát triển thành hiện tại.
> Nguồn:
> Hergenhahn, BR & Henley, T. Giới thiệu về Lịch sử Tâm lý học. Belmont, CA: Wadsworth Cengage Learning; 2014.
> Rieber, RW (ed). Wilhelm Wundt và việc tạo ra một tâm lý học khoa học. New York: Plenum Press; 2013.
> Wertheimer, M. Một lịch sử ngắn về Tâm lý học. New York: Báo chí tâm lý học; 2012.