Khi bạn yêu cầu mọi người liệt kê những điều nảy sinh khi họ nghĩ về tâm lý học, Sigmund Freud và phân tâm học xuất hiện khá thường xuyên. Phân tâm học, cả hai như là một phương pháp điều trị và triển vọng lý thuyết, chắc chắn đã để lại dấu ấn của nó về tâm lý học.
Trong khi có một vài người vẫn còn lại những người có một quan điểm hoàn toàn phân tâm học, hầu hết các nhà tâm lý học ngày nay sử dụng một cách tiếp cận chiết trung hơn cho lĩnh vực tâm lý học.
Trong thực tế, nhiều nhà tâm lý học đương đại xem phân tâm học với thái độ hoài nghi. Một số người thậm chí còn cảm thấy bị sỉ nhục vì trường tư tưởng của Freud. Nhưng công bằng? Trong một thế giới của tâm lý học , nơi nhấn mạnh vào các quá trình nhận thức, khoa học thần kinh, và sinh thiết thống trị, liệu vẫn còn chỗ cho phân tâm học?
Phân tâm học có liên quan đến thế giới ngày nay không?
Đã có một vài báo cáo gần đây về sự suy giảm chung của phân tâm học truyền thống:
- Một báo cáo được xuất bản bởi Hiệp hội phân tâm học Mỹ cho thấy các khoa tâm lý học thường xử lý phân tâm học hoàn toàn như một hiện vật lịch sử, trong khi các môn như nghệ thuật, văn học, lịch sử và các môn nhân văn khác có nhiều khả năng dạy phân tâm học hơn.
- Một bài báo năm 2007 trên tờ New York Times cũng ghi nhận sự suy giảm của phân tâm học trong tâm lý học.
Vì vậy, tại sao chính xác có phân tâm học giảm bởi cách bên lề như một chủ đề học thuật trong tâm lý học?
Một phần của vấn đề xuất phát từ thất bại của phân tâm học để kiểm tra tính hợp lệ của phương pháp trị liệu của nó và không tuân thủ kỷ luật trong thực tiễn dựa trên bằng chứng.
Hỗ trợ và phê bình về phân tâm học
Một phần lý do khiến nhiều người hoài nghi về phân tâm học ngày nay là cơ thể của bằng chứng ủng hộ hiệu quả của nó có xu hướng tương đối yếu.
Tuy nhiên, một số nghiên cứu về hiệu quả của phân tâm học đã mang lại sự hỗ trợ hạn chế cho phương thức điều trị này. Một phân tích meta cho thấy phân tâm học có thể hiệu quả như các phương pháp trị liệu khác. Các nghiên cứu khác cho thấy rằng phân tâm học có thể có hiệu quả trong điều trị trầm cảm, lệ thuộc thuốc và rối loạn hoảng loạn .
Một vấn đề nữa là phân tâm học thường là một đề xuất lâu dài. Chúng ta sống trong một thời gian khi mọi người tìm kiếm kết quả nhanh và cách tiếp cận mang lại hiệu quả trong ngày, tuần hoặc tháng - điều trị tâm thần thường liên quan đến một khách hàng và chuyên gia trị liệu khám phá các vấn đề trong một khoảng thời gian nhiều năm.
"Sử dụng các tiêu chí được thiết lập để điều trị dựa trên bằng chứng, phân tâm học truyền thống một mình không, trên thực tế, vượt qua muster như một phương pháp điều trị cho phần lớn các rối loạn tâm lý ", nhà giải phẫu học Susan Krauss Whitbourne trong một bài viết cho Tâm lý học hôm nay . "Tuy nhiên, để bác bỏ những đóng góp của Freud là không liên quan đến tâm lý học, như [bài báo trên tờ Thời báo New York ] ngụ ý, là một sự đơn giản hóa."
Phân tích tâm lý sau đó và bây giờ
Nhiều ý tưởng của Freud đã rơi ra khỏi ưu tiên trong tâm lý học, nhưng điều đó chắc chắn không có nghĩa là công việc của ông là không có công đức.
Cách tiếp cận trị liệu của ông - gợi ý rằng bệnh tâm thần có thể điều trị và nói về vấn đề có thể mang lại sự cứu trợ - là một khái niệm mang tính cách mạng để lại một dấu ấn lâu dài về cách chúng ta tiếp cận điều trị bệnh tâm thần.
Và nghiên cứu đã hỗ trợ ít nhất một số ý tưởng ban đầu của Freud. Peter Fonagy giải thích trong các bài báo có tựa đề “Phân tâm học”, Peter Fonagy cho biết: “Những đánh giá gần đây về công trình khoa học thần kinh xác nhận rằng nhiều quan sát ban đầu của Freud không ảnh hưởng nhiều đến các quá trình không ý thức và chức năng tổ chức cảm xúc. Hôm nay "xuất bản trong Thế giới tâm thần .
Điều quan trọng cần nhớ là Sigmund Freud cũng là một sản phẩm thời gian của ông. Trong khi ông được biết đến với những lý thuyết táo bạo của ông thường xuyên (được coi là đặc biệt gây sốc trong thời kỳ Victoria), quan điểm của ông về thế giới đã được tô màu bởi thời gian mà ông sống. Vậy con đường phân tâm học sẽ diễn ra như thế nào nếu Freud còn sống trong thời đại chúng ta?
"Nếu Freud còn sống hôm nay," Fonagy viết, "anh ta sẽ rất quan tâm đến kiến thức mới về chức năng não, chẳng hạn như lưới thần kinh phát triển liên quan đến chất lượng của các mối quan hệ sớm như thế nào, vị trí của các khả năng cụ thể về di truyền học phân tử và bộ gen hành vi và ông chắc chắn sẽ không từ bỏ Dự án yêu thích của mình cho một Tâm lý học khoa học, công việc phá hoại mà ông đã cố gắng phát triển một mô hình thần kinh của hành vi. "
Một điều quan trọng cần lưu ý, Krauss giải thích, là trong khi phân tâm học có thể bị suy giảm, điều đó không có nghĩa là quan điểm tâm động học đã chết. "Các nhà tâm lý học hôm nay nói về tâm lý học , không phải là quan điểm phân tâm học ," bà viết, "Như vậy, quan điểm này đề cập đến các lực động trong các tính cách của chúng ta, những động tác chuyển dịch phụ thuộc nhiều vào cơ sở cho hành vi quan sát của chúng ta. đề cập đến khái niệm dựa trên Freudian để hiểu và xử lý, hành vi bất thường, xung đột vô thức của chúng ta phải được thực hiện thông qua. "
Phân tâm học như Freud hình thành nó chắc chắn có thể là trên sự suy giảm, nhưng điều đó không có nghĩa là quan điểm tâm động lực học đã biến mất hoặc nó sẽ sớm xảy ra.
Tương lai của phân tâm học
Vậy phân tâm học có thể làm gì để đảm bảo sự liên tục của nó trong thế giới tâm lý?
- Theo Fonagy, sự nhấn mạnh về khoa học là chìa khóa.
- Nghiên cứu thực nghiệm và phương pháp điều trị dựa trên bằng chứng cần được khám phá sâu hơn.
- Fonagy cũng gợi ý rằng các phương pháp thu thập dữ liệu được cải thiện, xem xét các giải thích có thể khác về hành vi và sự cộng tác tích cực với các chuyên gia sức khỏe tâm thần khác có thể cải thiện tính hợp pháp và phù hợp của các phương pháp phân tích tâm lý.
Rõ ràng, dấu hiệu của Freud về tâm lý học vẫn đang được cảm nhận ngày hôm nay. Liệu pháp trò chuyện có thể được kết hợp tốt nhất với phân tâm học, nhưng các nhà trị liệu thường sử dụng kỹ thuật này trong một loạt các phương pháp điều trị khác bao gồm liệu pháp tập trung vào khách hàng và trị liệu nhóm . Phân tâm học có thể không phải là lực lượng nó đã trở lại vào năm 1910, nhưng lý thuyết của Freud đã có ảnh hưởng lâu dài đến cả văn hóa và tâm lý học phổ biến.
> Nguồn:
> Cohen, P. (2007, ngày 25 tháng 11). Freud được giảng dạy rộng rãi tại các trường đại học, ngoại trừ ở khoa tâm lý học. Thời báo New York .
> Fonagy, P. (2003). Phân tích tâm lý ngày nay. Thế giới tâm thần học, 2 (2)
> Whitbourne, SK (2012). Freud không chết; Anh ấy chỉ thực sự khó tìm. Tâm lý ngày nay.