Sternberg được biết đến với lý thuyết thông minh triarchic của ông
Robert Jeffrey Sternberg là một nhà tâm lý học người Mỹ được biết đến với các lý thuyết về tình yêu, trí thông minh và sự sáng tạo của ông. Ông sinh ra ở New Jersey vào ngày 9 tháng 12 năm 1949. Mối quan tâm của Sternberg về tâm lý học bắt đầu từ rất sớm. Sau khi bị lo lắng về kiểm tra và làm bài kiểm tra kém, anh nhận ra rằng bài kiểm tra không phải là một thước đo chính xác về kiến thức và khả năng thực tế của anh.
Khi anh ấy làm lại bài kiểm tra tương tự trong một căn phòng khác với một nhóm sinh viên trẻ hơn, anh ấy thấy rằng anh ấy cảm thấy tự tin hơn và đạt được kết quả cao hơn nhiều. Năm sau, Sternberg phát triển bài kiểm tra trí thông minh đầu tiên của mình, mà ông đặt tên là Sternberg Test of Mental Ability (STOMA).
Kinh nghiệm học tập sau này của ông tiếp tục chứng minh rằng các bài kiểm tra tiêu chuẩn thường là các biện pháp kém về khả năng tâm thần. Anh ấy thực sự biểu diễn rất kém trong lớp Tâm lý học giới thiệu của anh ấy mà giáo sư của anh ấy khuyên anh ấy nên theo đuổi một chuyên ngành khác. Không nản lòng, Sternberg tiếp tục tốt nghiệp từ Yale với bằng cử nhân tâm lý học vào năm 1972 và lấy bằng Tiến sĩ. từ Stanford năm 1975.
Nghề nghiệp
Sau khi lấy bằng cấp của mình, Sternberg trở lại Yale như một giáo sư tâm lý học. Sau đó ông trở thành Hiệu trưởng Trường Nghệ thuật và Khoa học tại Đại học Tufts. Ông là giáo sư tâm lý học tại Đại học bang Oklahoma, và sau đó là chủ tịch và giáo sư về tâm lý và giáo dục tại Đại học Wyoming.
Ông hiện là giáo sư về phát triển con người tại Trường Sinh thái Nhân văn tại Đại học Cornell.
Sternberg có lẽ là nổi tiếng nhất cho nghiên cứu của ông về tình báo, tình yêu, phong cách nhận thức và sáng tạo. Thuyết thông minh triarchic của ông tập trung vào những gì ông gọi là "trí thông minh thành công" gồm ba yếu tố: trí thông minh phân tích (hoặc khả năng giải quyết vấn đề), trí thông minh sáng tạo (sử dụng kiến thức và kỹ năng trước để đối phó với tình huống mới) (khả năng thích ứng với một thế giới đang thay đổi).
Sternberg cũng được biết đến với nghiên cứu của mình về tình yêu. Lý thuyết về tình yêu hình tam giác của anh ấy xác định cam kết, niềm đam mê và sự gần gũi như ba thành phần chính của tình yêu. Khi ba yếu tố này được kết hợp theo nhiều cách khác nhau, chúng tạo ra nhiều loại tình yêu khác nhau. Ví dụ, tình yêu nồng nàn bao gồm niềm đam mê và sự thân mật, trong khi tình yêu từ bi là một sự kết hợp của sự thân mật và cam kết.
"Những người thông minh thành công phân biệt điểm mạnh và điểm yếu của họ, và sau đó tìm ra cách tận dụng thế mạnh của họ, và bù đắp hoặc khắc phục điểm yếu của họ. Thành công cá nhân thành công một phần bởi vì họ đạt được một sự cân bằng chức năng giữa một" chế độ tri thức ". Hơn nữa, tất cả những khả năng này có thể được phát triển hơn nữa. "
Đóng góp cho Tâm lý học
Sternberg từng là Chủ tịch Hiệp hội Tâm lý Hoa Kỳ năm 2003 và đã giành được nhiều giải thưởng bao gồm Giải thưởng Học giả Xuất sắc của Hiệp hội Quốc gia về Năng khiếu cho Trẻ em năm 1985, Giải thưởng James McKeen Cattell của Hiệp hội Tâm lý Hoa Kỳ năm 1999 và Giải thưởng Thorndike EL cho Thành tựu trong Tâm lý giáo dục từ APA năm 2003.
Ông cũng đã viết hơn 1.600 bài báo, các chương sách và sách đã được trao tặng 13 vị tiến sĩ danh dự.
Ông được APA liệt kê là một trong 100 nhà tâm lý học hàng đầu của thế kỷ 20 và là một thành viên của Học viện Mỹ thuật và Khoa học và Học viện Giáo dục Quốc gia.
Ngoài công việc nghiên cứu, giảng dạy và đại học của mình, Sternberg còn là một nhà văn tuyệt vời. Các tác phẩm được chọn sau đây đại diện cho một mẫu nhỏ công việc của anh ấy:
Sternberg, RJ (1985). Ngoài IQ: Một lý thuyết Triarchic về trí tuệ con người. New York: Nhà in Đại học Cambridge.
Sternberg, RJ (1996). Trí thông minh thành công. New York: Simon & Schuster. (Ấn bản bìa mềm: New York: Dutton, 1997).
Sternberg, R.
J., & Spear-Swerling, L. (1996). Dạy cho tư duy. Washington, DC: Hiệp hội tâm lý Mỹ.
Sternberg, RJ (1997). Suy nghĩ Styles. New York: Nhà in Đại học Cambridge.
Sternberg, RJ (1999). Lý thuyết về tình báo thành công. Tổng quan Tâm lý học, 3, 292-316
Sternberg, RJ, & Grigorenko, EL (2000). Giảng Dạy cho Trí Tuệ Thành Công. Arlington Heights, IL: Skylight đào tạo và xuất bản Inc
Sternberg, RJ (2007). Trí tuệ, thông minh và sáng tạo được tổng hợp. New York: Nhà in Đại học Cambridge.
Nguồn:
Robert Sternberg. Trí tuệ con người .
Sternberg, RJ CV cá nhân .
Sternberg, RJ (1988). Triarchic Mind: Một lý thuyết mới về trí tuệ con người. New York: Viking.