Hiểu được điểm số IQ trung bình có thể cho bạn biết (và điều gì không thể)
Chỉ số IQ hoặc thương lượng thông minh, là thước đo khả năng lý luận và giải quyết vấn đề của bạn. Về cơ bản, nó phản ánh mức độ bạn đã làm trong một bài kiểm tra cụ thể so với những người khác trong nhóm tuổi của bạn. Trong khi các bài kiểm tra có thể thay đổi, chỉ số IQ trung bình trên nhiều bài kiểm tra là 100 và 68 phần trăm số điểm nằm trong khoảng từ 85 đến 115.
Trong khi chỉ số IQ có thể là một yếu tố dự báo về những thứ như thành công trong học tập, các chuyên gia cảnh báo rằng nó không nhất thiết là một sự đảm bảo cho sự thành công trong cuộc sống.
Đôi khi những người có chỉ số IQ rất cao không có giá vé tốt trong cuộc sống, trong khi những người có chỉ số IQ trung bình có thể phát triển mạnh.
Điểm IQ trung bình
Việc đo lường trí thông minh từ lâu đã là một chủ đề nóng trong tâm lý và giáo dục - và một chủ đề gây tranh cãi. Kiểm tra thông minh là một trong những loại kiểm tra tâm lý phổ biến nhất hiện nay. Kể từ khi các bài kiểm tra IQ đầu tiên xuất hiện, những nỗ lực để phân loại IQ đã theo sau.
Để hiểu được điểm IQ trung bình là gì và ý nghĩa của nó là gì, điều đầu tiên cần phải hiểu là chỉ số IQ được đo lường như thế nào. Trong khi các nhà xuất bản thử nghiệm khác nhau sử dụng các hệ thống tính điểm khác nhau, đối với nhiều bài kiểm tra IQ hiện đại, điểm trung bình (hoặc trung bình ) được đặt ở 100 với độ lệch chuẩn là 15 để điểm số phù hợp với đường cong phân phối bình thường.
- Trong nhiều bài kiểm tra, điểm 100 được coi là chỉ số IQ trung bình.
- 68% điểm số nằm trong một độ lệch chuẩn của giá trị trung bình (nghĩa là, từ 85 đến 115). Điều đó có nghĩa rằng gần 70 phần trăm của tất cả mọi người điểm số trong cộng hoặc trừ 15 điểm của điểm số trung bình.
- 95% điểm số nằm trong hai độ lệch chuẩn (từ 70 đến 130). Các ngoại lệ vượt ra ngoài những điểm này chỉ chiếm một phần nhỏ dân số, có nghĩa là chỉ một phần nhỏ người có chỉ số IQ rất thấp (dưới 70) hoặc chỉ số IQ rất cao (trên 130).
- Điểm số dưới 70 có thể đại diện cho sự hiện diện của một số loại khuyết tật phát triển hoặc học tập trong khi điểm số trên 130 có thể biểu thị năng khiếu.
Cách tính IQ
Trong lịch sử, các bài kiểm tra IQ đã được ghi theo một trong hai cách. Trong phương pháp đầu tiên, tuổi tâm thần của một người được chia theo tuổi thời gian của họ và sau đó nhân với 100. Các phương pháp khác liên quan đến so sánh điểm số so với điểm số của những người khác trong cùng một nhóm tuổi.
Trong phương pháp này, các nhà tâm lý học sử dụng một quá trình được gọi là tiêu chuẩn hóa để làm cho nó có thể so sánh và giải thích ý nghĩa của điểm số IQ. Quá trình này được thực hiện bằng cách quản lý thử nghiệm cho một mẫu đại diện và sử dụng các điểm này để thiết lập các tiêu chuẩn, thường được gọi là các chỉ tiêu, theo đó tất cả các điểm riêng lẻ có thể được so sánh.
Vì điểm trung bình là 100, các chuyên gia có thể nhanh chóng đánh giá điểm kiểm tra cá nhân so với trung vị để xác định nơi các điểm số này rơi vào phân phối bình thường.
Hệ thống phân loại có thể thay đổi từ một nhà xuất bản sang một nhà xuất bản mặc dù nhiều người có xu hướng tuân theo một hệ thống xếp hạng tương đối giống nhau.
- Ví dụ, trên Wechsler Adult Intelligence Scale và Stanford-Binet test, điểm số rơi vào khoảng từ 90 đến 109 được coi là điểm số IQ trung bình.
- Trong các bài kiểm tra tương tự, điểm số nằm trong khoảng từ 110 đến 119 được coi là điểm số IQ trung bình cao. Điểm giữa 80 và 89 được phân loại là trung bình thấp.
Vì vậy, trong hầu hết các trường hợp, nếu bạn nhận được điểm IQ khoảng 100, thì bạn có những gì được coi là chỉ số IQ trung bình. Đừng lo - bạn đang ở trong công ty tốt. Hầu hết mọi người đều ghi điểm trong một độ lệch chuẩn của mức trung bình này.
Kiểm tra IQ và Đo lường Thông minh
Các bài kiểm tra thông minh được thiết kế để đo thông minh kết tinh và chất lỏng . Trí thông minh tinh thể liên quan đến kiến thức và kỹ năng bạn đã có trong suốt cuộc đời của bạn trong khi trí thông minh là khả năng lý luận, giải quyết vấn đề và hiểu rõ thông tin trừu tượng.
Thông minh về chất lỏng được coi là độc lập với việc học tập và có xu hướng giảm dần ở tuổi trưởng thành sau này.
Mặt khác, thông minh tinh thể có liên quan trực tiếp đến việc học hỏi và trải nghiệm và có xu hướng tăng lên khi mọi người già đi.
Các xét nghiệm IQ được quản lý bởi các nhà tâm lý học được cấp phép. Có nhiều loại kiểm tra trí thông minh khác nhau, nhưng nhiều loại bao gồm một loạt các bài kiểm tra được thiết kế để đo khả năng toán học, kỹ năng ngôn ngữ, trí nhớ, kỹ năng lý luận và tốc độ xử lý thông tin. Điểm số trên các bài kiểm tra sau đó được kết hợp để tạo thành một số điểm IQ tổng thể.
Một số xét nghiệm IQ phổ biến nhất hiện nay bao gồm:
- Quy mô người lớn Wechsler dành cho người lớn
- Quy mô thông minh Wechsler cho trẻ em
- Cân thông minh Stanford-Binet
- Pin đánh giá Kaufman cho trẻ em
- Hệ thống đánh giá nhận thức
- Cân khả năng vi sai
- Các thử nghiệm Woodcock-Johnson về khả năng nhận thức
Điều quan trọng cần lưu ý là trong khi mọi người thường nói về chỉ số IQ trung bình, thấp và thiên tài thì không có bài kiểm tra IQ duy nhất. Nhiều thử nghiệm khác nhau đang được sử dụng ngày nay bao gồm cả Stanford-Binet và Wechsler Adult Intelligence Scale, cũng như các thử nghiệm Woodcock-Johnson về khả năng nhận thức. Mỗi bài kiểm tra cá nhân khác nhau về mặt chính xác những gì đang được đo lường, làm thế nào nó được ghi lại, và làm thế nào những điểm này được giải thích.
Tranh cãi về IQ
Kể từ khi bắt đầu những thử nghiệm đầu tiên về trí thông minh, cả các nhà tâm lý học và nhà tâm lý học bàn ghế đã tranh luận về sự khác biệt trong trí thông minh, bao gồm các kết nối có thể có giữa chỉ số IQ và chủng tộc. Ngoài các kết nối giữa chủng tộc và chỉ số IQ, mọi người cũng đã cố gắng kết nối sự chênh lệch IQ với các yếu tố khác như sự khác biệt giới tính và quốc tịch. Một yếu tố quan trọng cần lưu ý là tổng thể, điểm số IQ đã tăng trên toàn thế giới, một hiện tượng được gọi là hiệu ứng Flynn.
Điểm Race và IQ
Trong những năm 1920, quân đội Hoa Kỳ đã sử dụng thử nghiệm IQ trên các tân binh và thấy rằng các quần thể khác nhau cho thấy sự khác biệt nhóm trong điểm số IQ trung bình. Những phát hiện này đã giúp thúc đẩy phong trào đào tạo và những người ủng hộ sự phân biệt chủng tộc.
Cuốn sách năm 1994 The Bell Curve đã đưa ra lý lẽ và tranh cãi, vì cuốn sách đã thúc đẩy khái niệm rằng sự khác biệt nhóm chủng tộc trong điểm số IQ trung bình phần lớn là kết quả của di truyền học. Các nhà phê bình cho rằng sự khác biệt nhóm như vậy chính xác hơn là một sản phẩm của các biến môi trường.
Những lập luận như vậy về chủng tộc và chỉ số IQ là sự phản ánh bản chất của tuổi già so với việc tranh luận nuôi dưỡng . Có một số đặc điểm, đặc điểm và khả năng nào đó chịu ảnh hưởng nặng nề của di truyền hoặc do các nguyên nhân môi trường? Những người tin rằng chủng tộc là một quyết định của chỉ số IQ đang lấy mặt của thiên nhiên, cho thấy rằng di truyền là yếu tố quyết định chính của chỉ số IQ.
Tuy nhiên, nghiên cứu đã tìm thấy rằng trong khi di truyền học đóng một vai trò trong việc xác định trí thông minh, các yếu tố môi trường cũng đóng một vai trò quan trọng. Một số yếu tố đã được liên kết với sự khác biệt nhóm trong điểm số IQ trung bình bao gồm giáo dục, y tế và dinh dưỡng, tình trạng kinh tế xã hội, thiên vị thử nghiệm và tình trạng thiểu số.
Đáp lại, Hiệp hội Tâm lý Hoa Kỳ đã thành lập một lực lượng đặc nhiệm đặc biệt do nhà tâm lý học Ulric Neisser dẫn đầu để điều tra những tuyên bố của cuốn sách. Họ không tìm thấy bằng chứng trực tiếp để hỗ trợ giải thích di truyền cho sự khác biệt điểm kiểm tra giữa người da đen và người da trắng. Thay vào đó, họ nói rằng tại thời điểm hiện tại, không có lời giải thích nào cho những khác biệt như vậy.
Sự khác biệt về dân tộc trong chỉ số IQ trung bình
Các nghiên cứu về khả năng nhận thức quốc gia cho thấy có sự khác biệt về điểm số IQ giữa các quốc gia khác nhau. Các nghiên cứu như vậy vẫn còn hạn chế, nhưng một số khám phá về chủ đề này đã được thực hiện bằng cách tạo ra ước tính chỉ số IQ trung bình cho các quốc gia khác nhau. Sự khác biệt này có thể liên quan phần lớn đến các ảnh hưởng môi trường như các yếu tố kinh tế xã hội, tỷ lệ biết đọc biết viết, tỷ lệ giáo dục và tuổi thọ.
Theo nghiên cứu được tiến hành bởi Richard Lynn và Tatu Vanhanen, Hồng Kông có chỉ số IQ trung bình cao nhất ở 108 trong khi Guinea Xích đạo có mức thấp nhất là 59. Chỉ số IQ trung bình của một số quốc gia khác bao gồm Hoa Kỳ ở 98, Vương quốc Anh ở mức 100 và Ý ở 102.
Sự khác biệt về giới tính trong chỉ số IQ trung bình
Trong những năm qua, một số nhà nghiên cứu đã lập luận rằng nam hoặc nữ có lợi thế về chỉ số IQ trong khi những người khác đã lập luận rằng không có sự khác biệt đáng kể giữa nam và nữ. Một nghiên cứu cho thấy rằng trong khi không có sự khác biệt trung bình về điểm số IQ giữa nam và nữ, thì có khuynh hướng có sự thay đổi về điểm số IQ ở nam giới.
Nghiên cứu đã tìm thấy rằng có sự khác biệt nhỏ về hiệu suất của các nhiệm vụ bằng lời nói và không gian, với phụ nữ thực hiện tốt hơn về một số nhiệm vụ bằng lời nói và nam giới thực hiện tốt hơn về một số nhiệm vụ không gian khả năng. Tuy nhiên, các nhà nghiên cứu tin rằng sự khác biệt này chỉ là một phần do sự khác biệt sinh học và cũng bị ảnh hưởng bởi văn hóa, kinh nghiệm và giáo dục.
Điểm IQ trung bình có nghĩa là gì đối với bạn
Trong khi một số khái quát hạn chế có thể được thực hiện liên quan đến điểm số IQ trung bình của bạn, hãy ghi nhớ những điều sau:
- Nó có nghĩa là bạn có lý luận và kỹ năng giải quyết vấn đề trung bình. Điểm IQ của bạn có thể là một chỉ báo chung về khả năng lý luận và giải quyết vấn đề của bạn , nhưng nhiều nhà tâm lý học cho rằng những bài kiểm tra này không kể toàn bộ câu chuyện.
- Điểm số IQ trung bình có thể không kể toàn bộ câu chuyện về những gì bạn có khả năng. Một vài điều họ không đo lường là kỹ năng thực tế và tài năng. Bạn có thể có điểm IQ trung bình, nhưng bạn cũng có thể là một nhạc sĩ tuyệt vời, một nghệ sĩ sáng tạo, một ca sĩ đáng kinh ngạc hoặc một ca sĩ cơ khí. Nhà tâm lý học Howard Gardner đã phát triển một lý thuyết về nhiều trí thông minh được thiết kế để giải quyết vấn đề thiếu sót nhận thức này trong các quan niệm phổ biến về chỉ số IQ.
- Điểm số IQ không nhất thiết phải đặt trong đá. Các nhà nghiên cứu cũng phát hiện ra rằng điểm số IQ có thể thay đổi theo thời gian. Một nghiên cứu đã xem xét chỉ số IQ của các đối tượng thiếu niên trong thời niên thiếu sớm và sau đó một lần nữa bốn năm sau đó. Kết quả cho thấy điểm số thay đổi đến 20 điểm trong khoảng thời gian 4 năm đó.
- Một số chuyên gia cho rằng EQ có thể quan trọng hơn cả chỉ số IQ. Các bài kiểm tra IQ cũng không giải quyết được những thứ như bạn tò mò về thế giới xung quanh bạn như thế nào và bạn hiểu và quản lý cảm xúc tốt đến mức nào. Một số chuyên gia, bao gồm cả nhà văn Daniel Goleman, cho rằng tình báo tình cảm (thường được gọi là EQ) thậm chí có thể quan trọng hơn chỉ số IQ . Và các nhà nghiên cứu đã phát hiện ra rằng trong khi có chỉ số IQ cao thực sự có thể cung cấp cho mọi người một lợi thế trong nhiều lĩnh vực của cuộc sống, chắc chắn nó không đảm bảo sự thành công trong cuộc sống .
Một từ từ
Đừng căng thẳng nếu bạn không phải là " thiên tài " - đại đa số người không phải là thiên tài. Thay vào đó, hầu hết mọi người ở đâu đó trong phạm vi 15 điểm của điểm IQ trung bình.
Cũng giống như chỉ số IQ cao không đảm bảo thành công, có chỉ số IQ trung bình hoặc thấp không đảm bảo thất bại hoặc tầm thường. Các yếu tố khác như công việc khó khăn, khả năng phục hồi , kiên trì và thái độ tổng thể là những phần quan trọng của câu đố.
> Nguồn:
> Halpern, DF, et al. Khoa học về sự khác biệt giới tính trong khoa học và toán học. Psychol Sci Public Interest. 2007, 8 (1): 1-51. doi: 10.1111 / j.1529-1006.2007.00032.x
> Johnson, W, Carothers, A & Deary, IJ. Sự khác biệt giới tính trong biến thể trong trí thông minh chung: Một cái nhìn mới về câu hỏi cũ. Quan điểm về Khoa học Tâm lý. 2008, 3 (6): 518-531. doi: 10.1111 / j.1745-6924.2008.00096.x
> Ramsden, S., Richardson, FM, Josse, G., Thomas, MSC, Ellis, C., Shakeshaft, C., Seghier, ML, & Price, CJ (2011). Thay đổi trí thông minh bằng lời nói và phi ngôn ngữ trong bộ não thiếu niên. Thiên nhiên. 2009; 479: 113-116. doi: 10.1038 / nature10514
> Rindermann, H. Yếu tố g của các so sánh khả năng nhận thức quốc tế: Tính đồng nhất của các kết quả trong các xét nghiệm PISA, TIMSS, PIRLS và IQ trên toàn quốc. Tạp chí Tính cách Châu Âu. 2007, 21 (6): 67−706. doi: 10.1002 / per.634
> Schaffer, DR & Kipp, K. Tâm lý học phát triển: Thời thơ ấu và vị thành niên. Belmont, CA: Wadsworth; 2010.