Các mốc phát triển nhận thức

Các mốc quan trọng nhận thức thể hiện các bước quan trọng hướng tới sự phát triển của trẻ. Trong suốt lịch sử loài người, trẻ sơ sinh thường được coi là những sinh vật đơn giản, thụ động. Trước thế kỷ 20, trẻ em thường được xem là những phiên bản thu nhỏ của người lớn. Không phải cho đến khi các nhà tâm lý học như Jean Piaget đề xuất rằng trẻ em thực sự nghĩ khác với người lớn và mọi người bắt đầu xem thời thơ ấu và niên thiếu là một giai đoạn phát triển và phát triển duy nhất.

Người lớn thường gạt bỏ các kỹ năng trí tuệ đáng chú ý của trẻ sơ sinh và trẻ nhỏ, nhưng các nhà tư tưởng và nhà nghiên cứu hiện đại đã phát hiện ra rằng trẻ thực tế luôn học hỏi, suy nghĩ và khám phá thế giới xung quanh chúng.

Ngay cả trẻ sơ sinh đang tích cực tham gia vào thông tin và học hỏi những điều mới. Ngoài việc thu thập thông tin mới về con người và thế giới xung quanh họ, trẻ sơ sinh cũng liên tục khám phá những điều mới mẻ về bản thân.

Từ khi sinh đến 3 tháng

Ba tháng đầu đời của đứa trẻ là một thời điểm đáng ngạc nhiên. Các cột mốc phát triển chính ở lứa tuổi này tập trung vào việc khám phá các giác quan cơ bản và tìm hiểu thêm về cơ thể và môi trường. Trong thời gian này, hầu hết trẻ sơ sinh bắt đầu:

Từ 3 đến 6 tháng

Trong giai đoạn phôi thai sớm, khả năng nhận thức vẫn đang phát triển. Từ ba đến sáu tháng tuổi, trẻ sơ sinh bắt đầu phát triển một cảm giác mạnh mẽ hơn về nhận thức .

Ở tuổi này, hầu hết trẻ bắt đầu:

Từ 6 đến 9 tháng

Nhìn vào bên trong tâm trí của một đứa trẻ không phải là nhiệm vụ dễ dàng. Sau khi tất cả, các nhà nghiên cứu không thể chỉ yêu cầu một em bé những gì anh ta hoặc cô ấy đang suy nghĩ tại bất kỳ thời điểm nào. Để tìm hiểu thêm về các quá trình tinh thần của trẻ sơ sinh, các nhà nghiên cứu đã đưa ra một số nhiệm vụ sáng tạo tiết lộ các hoạt động bên trong của bộ não bé.

Từ 6 đến 9 tháng tuổi, các nhà nghiên cứu đã phát hiện ra rằng hầu hết trẻ sơ sinh bắt đầu:

Từ 9 đến 12 tháng

Khi trẻ sơ sinh trở nên chuyên nghiệp hơn, chúng có thể khám phá thế giới xung quanh chúng sâu hơn. Ngồi dậy, bò, và đi bộ chỉ là một vài trong số những cột mốc vật lý cho phép trẻ sơ sinh hiểu rõ hơn về thế giới xung quanh chúng.

Khi họ tiếp cận một tuổi, hầu hết trẻ sơ sinh có thể:

Từ 1 năm đến 2 năm

Sau khi đạt đến một tuổi, sự phát triển về thể chất, xã hội và nhận thức của trẻ dường như phát triển theo bước nhảy vọt. Trẻ em ở độ tuổi này dành rất nhiều thời gian quan sát các hành động của người lớn, vì vậy điều quan trọng là cha mẹ và người chăm sóc phải thiết lập các ví dụ tốt cho hành vi.

Hầu hết các trẻ em một tuổi bắt đầu:

Từ 2 đến 3 năm

Ở tuổi hai, trẻ em ngày càng trở nên độc lập. Vì bây giờ họ có thể khám phá thế giới tốt hơn, rất nhiều việc học tập trong giai đoạn này là kết quả của những kinh nghiệm riêng của họ.

Hầu hết trẻ em hai tuổi có thể:

Từ 3 đến 4 Năm

Trẻ em ngày càng trở nên có khả năng phân tích thế giới xung quanh chúng theo những cách phức tạp hơn. Khi họ quan sát mọi thứ, họ bắt đầu phân loại và phân loại chúng thành các loại khác nhau, thường được gọi là lược đồ . Vì trẻ em đang trở nên tích cực hơn trong quá trình học tập, chúng cũng bắt đầu đặt ra các câu hỏi về thế giới xung quanh chúng. "Tại sao?" trở thành một câu hỏi rất phổ biến ở độ tuổi này.

Ở tuổi ba, hầu hết trẻ em đều có thể:

Từ 4 đến 5 Năm

Khi họ gần tuổi đi học, trẻ em trở nên giỏi hơn trong việc sử dụng từ ngữ, bắt chước hành động của người lớn, đếm và các hoạt động cơ bản khác quan trọng đối với việc chuẩn bị cho trường.

Hầu hết các bé bốn tuổi đều có thể:

Giúp trẻ tiếp cận các mốc quan trọng

Đối với nhiều bậc cha mẹ, khuyến khích phát triển trí tuệ của trẻ em là một điểm quan tâm lớn. May mắn thay, trẻ em rất háo hức tìm hiểu ngay từ đầu. Trong khi giáo dục sẽ sớm trở thành một phần rất lớn của cuộc sống trẻ em đang phát triển, những năm đầu tiên hầu như bị ảnh hưởng bởi các mối quan hệ gia đình gần gũi, đặc biệt là những người có cha mẹ và những người chăm sóc khác. Điều này có nghĩa là cha mẹ ở một vị trí độc đáo để giúp định hình cách con họ học hỏi, suy nghĩ và phát triển.

Trong nhà, cha mẹ có thể khuyến khích khả năng trí tuệ của con mình bằng cách giúp trẻ em hiểu được thế giới xung quanh chúng. Khi trẻ sơ sinh thể hiện sự quan tâm đến một vật, cha mẹ có thể giúp trẻ chạm vào và khám phá vật cũng như nói đối tượng là gì. Ví dụ, khi một em bé chăm chú nhìn vào đồ chơi rattle, cha mẹ có thể lấy vật phẩm và đặt nó trong tay của trẻ sơ sinh nói "Gracie có muốn tiếng rên rỉ không?" và sau đó lắc rattle để chứng minh những gì nó làm.

Khi trẻ lớn lên, cha mẹ nên tiếp tục khuyến khích con cái mình tích cực khám phá thế giới. Cố gắng kiên nhẫn với những đứa trẻ dường như có vô số câu hỏi về mỗi và mọi thứ xung quanh chúng.

Cha mẹ cũng có thể đặt ra câu hỏi của riêng mình để giúp trẻ em trở thành những người giải quyết vấn đề sáng tạo hơn. Khi đối mặt với tình thế tiến thoái lưỡng nan, như những câu hỏi như "Bạn nghĩ điều gì sẽ xảy ra nếu chúng ta ...?" hoặc "Điều gì có thể xảy ra nếu chúng ta ...?" Bằng cách cho phép trẻ em đưa ra các giải pháp ban đầu cho các vấn đề, phụ huynh có thể giúp khuyến khích cả sự phát triển trí tuệ và sự tự tin.

> Nguồn:

> Trung tâm kiểm soát và phòng ngừa dịch bệnh. Các mốc phát triển; Năm 2016

Related Content

Ý nghĩa cố định

Lý thuyết

Nhìn ra cho những dấu hiệu cảnh báo hành vi trẻ em

Lý thuyết

Tâm lý trẻ em, giải thích

Lý thuyết

Kinh nghiệm và phát triển

Lý thuyết

Sinh: Giai đoạn phát triển đầu tiên

Lý thuyết

Fresh articles

Sự lo lắng của bạn có phải do rối loạn hoảng loạn không?

Bệnh tâm thần hoảng loạn

Bạn đang ở trong một hôn nhân vô tính?

Các mối quan hệ

Sự đồng cảm là gì và tại sao nó quan trọng

Lý thuyết

Nhận dạng và nhầm lẫn vai trò

Lý thuyết

Các ảnh hưởng phẳng

Tâm thần phân liệt

Intresting articles

5 cách để tăng tính linh hoạt cảm xúc của bạn

Lý thuyết

15 điều thú vị mà các cặp đôi nên làm cùng nhau ngay bây giờ

Các mối quan hệ

Sự sợ hãi của mùa đông lái xe trong tuyết

Phobias

Cách tính cách của bạn ảnh hưởng đến sức khỏe của bạn

Lý thuyết

Sự phù hợp là gì?

Lý thuyết