Thí nghiệm nổi tiếng của Bandura về sự xâm lăng
Bạo lực mà trẻ em quan sát thấy trong các chương trình truyền hình, phim ảnh và trò chơi điện tử có khiến chúng hoạt động tích cực không? Đây là một câu hỏi nóng ngày hôm nay, nhưng nó cũng đã được quan tâm rất lớn 50 năm trước khi một nhà tâm lý học đã dẫn đầu một thí nghiệm được gọi là thử nghiệm búp bê Bobo để xác định cách trẻ em học xâm lược thông qua quan sát.
Thử nghiệm búp bê Bobo là gì?
Hành vi xâm lược và bạo lực có học được không?
Trong một thí nghiệm nổi tiếng và có ảnh hưởng được gọi là thí nghiệm búp bê Bobo, Albert Bandura và các cộng sự đã chứng minh một cách mà trẻ em học được sự hung hăng. Theo lý thuyết học tập xã hội của Bandura , việc học tập xảy ra thông qua quan sát và tương tác với người khác. Về cơ bản, mọi người học bằng cách xem người khác và sau đó bắt chước những hành động này.
Sự hung hăng nằm ở gốc rễ của nhiều bệnh xã hội khác nhau, từ bạo lực giữa các cá nhân đến chiến tranh. Không có gì ngạc nhiên khi chủ đề là một trong những chủ đề được nghiên cứu nhiều nhất trong tâm lý học. Tâm lý xã hội là lĩnh vực dành cho nghiên cứu về tương tác của con người và hành vi của nhóm và các nhà khoa học làm việc trong lĩnh vực này đã cung cấp nhiều nghiên cứu về sự xâm lược của con người.
Dự đoán của Bandura
Thí nghiệm liên quan đến việc phơi bày trẻ em với hai mô hình người lớn khác nhau; một mô hình tích cực và một mô hình không tích cực. Sau khi chứng kiến hành vi của người lớn, trẻ em sau đó sẽ được đặt trong một căn phòng không có mô hình và được quan sát để xem họ có bắt chước các hành vi mà họ đã chứng kiến trước đó hay không.
Bandura đưa ra một số dự đoán về những gì sẽ xảy ra:
- Ông dự đoán rằng trẻ em quan sát một người trưởng thành hành động mạnh mẽ sẽ có khả năng hành động mạnh mẽ ngay cả khi người mẫu không có mặt.
- Những trẻ em quan sát mô hình người lớn không hung hăng sẽ ít hung hãn hơn so với những trẻ em quan sát mô hình hung hăng; nhóm tiếp xúc không tích cực cũng sẽ kém tích cực hơn nhóm đối chứng.
- Trẻ em sẽ có nhiều khả năng bắt chước các mô hình của cùng giới hơn là các mô hình của người khác giới.
- Con trai sẽ cư xử mãnh liệt hơn con gái.
Phương pháp được sử dụng trong thí nghiệm búp bê Bobo
Những người tham gia thí nghiệm là 36 bé trai và 36 bé gái theo học tại Trường Mẫu giáo Đại học Stanford. Trẻ em trong độ tuổi từ 3 đến gần 6 tuổi, và tuổi trung bình của người tham gia là 4 năm 4 tháng.
Có tổng cộng tám nhóm thử nghiệm . Trong số những người tham gia, 24 người được chỉ định vào một nhóm đối chứng không được điều trị. Phần còn lại của trẻ em sau đó được chia thành hai nhóm gồm 24 người tham gia. Một trong những nhóm thử nghiệm sau đó đã được tiếp xúc với các mô hình tích cực, trong khi 24 trẻ khác được tiếp xúc với các mô hình không tích cực.
Cuối cùng, những nhóm này được chia thành các nhóm nam và nữ. Mỗi nhóm này sau đó được chia để một nửa số người tham gia được tiếp xúc với một người mẫu cùng giới tính và một nửa khác được tiếp xúc với một người mẫu người lớn khác giới.
Trước khi tiến hành thí nghiệm , Bandura cũng đánh giá mức độ xâm lược hiện tại của trẻ em. Các nhóm sau đó được so khớp bình đẳng để họ có mức độ xâm lược trung bình.
Thủ tục được sử dụng trong thí nghiệm búp bê Bobo
Mỗi đứa trẻ được kiểm tra riêng để đảm bảo rằng hành vi đó sẽ không bị ảnh hưởng bởi những đứa trẻ khác.
Đứa trẻ đầu tiên được đưa vào phòng chơi, nơi có một số hoạt động khác nhau để khám phá.
Thí nghiệm sau đó mời một người mẫu người lớn vào phòng chơi và khuyến khích người mẫu ngồi vào bàn và tham gia vào các hoạt động. Trong khoảng thời gian mười phút, các mô hình người lớn bắt đầu chơi với bộ đồ chơi tinker. Trong điều kiện không tích cực, người mẫu chỉ đơn giản là chơi với đồ chơi và bỏ qua con búp bê Bobo trong suốt thời gian. Tuy nhiên, trong điều kiện mô hình tích cực, các mô hình người lớn sẽ tấn công dữ dội vào con búp bê Bobo.
"Mô hình đặt Bobo ở bên cạnh nó, ngồi trên nó, và đấm nó liên tục trong mũi. Mô hình sau đó nâng búp bê Bobo lên, nhặt cái vồ, và đánh vào con búp bê trong đầu. ném mạnh con búp bê lên không trung, và đá nó về căn phòng. Chuỗi hành động hung hãn này được lặp đi lặp lại ba lần, xen kẽ với những phản ứng tích cực bằng lời nói. "
Ngoài sự hung hăng về thể chất, các mô hình người lớn cũng sử dụng các cụm từ tích cực bằng lời nói như "Đá anh ta" và "Pow". Các mô hình cũng thêm vào hai cụm từ không tích cực: "Anh ấy chắc chắn là một fella khó khăn" và "Anh ấy tiếp tục quay trở lại để biết thêm."
Sau mười phút tiếp xúc với người mẫu trưởng thành, mỗi đứa trẻ sau đó được đưa đến một phòng khác có chứa một số đồ chơi hấp dẫn bao gồm bộ búp bê, động cơ cứu hỏa và máy bay đồ chơi. Tuy nhiên, trẻ em được cho biết rằng chúng không được phép chơi với bất kỳ đồ chơi hấp dẫn nào. Mục đích của việc này là xây dựng mức độ thất vọng trong số những người tham gia trẻ tuổi.
Cuối cùng, mỗi đứa trẻ được đưa đến phòng thử nghiệm cuối cùng. Căn phòng này chứa một số đồ chơi "hung hăng" bao gồm một cái vồ, một quả bóng tether với một khuôn mặt vẽ trên đó, súng phi tiêu, và, tất nhiên, một con búp bê Bobo. Căn phòng cũng bao gồm một số đồ chơi "không tích cực" bao gồm bút chì màu, giấy, búp bê, động vật bằng nhựa và xe tải. Mỗi đứa trẻ sau đó được phép chơi trong phòng này trong khoảng thời gian 20 phút trong khi những người quan sát đã quan sát hành vi của trẻ từ phía sau gương một chiều và đánh giá mức độ xâm lược của mỗi đứa trẻ.
Kết quả của thí nghiệm búp bê Bobo là gì?
Kết quả thử nghiệm đã hỗ trợ ba trong số bốn dự đoán ban đầu.
- Trẻ em tiếp xúc với mô hình tím có khuynh hướng bắt chước hành vi chính xác mà chúng đã quan sát thấy khi người lớn không còn hiện diện nữa.
- Bandura và các đồng nghiệp của ông cũng đã dự đoán rằng trẻ em trong nhóm không hung hăng sẽ hành xử kém tích cực hơn so với những người trong nhóm kiểm soát. Kết quả chỉ ra rằng trong khi trẻ em của cả hai giới trong nhóm không hung hăng đã thể hiện ít hung hăng hơn nhóm kiểm soát, các bé trai đã quan sát một mô hình khác giới có hành vi không hung hăng có nhiều khả năng hơn nhóm đối chứng tham gia vào bạo lực .
- Có sự khác biệt về giới tính quan trọng khi nói đến liệu có quan hệ tình dục đồng giới hay mô hình khác giới hay không. Các chàng trai quan sát nam giới trưởng thành cư xử dữ dội bị ảnh hưởng nhiều hơn những người đã quan sát các mô hình nữ cư xử tích cực. Điều thú vị là, các nhà thực nghiệm tìm thấy trong các nhóm hung hăng đồng tính, các chàng trai có nhiều khả năng bắt chước các hành vi bạo lực thể chất hơn trong khi các cô gái có nhiều khả năng bắt chước sự xâm lăng bằng lời nói.
- Các nhà nghiên cứu cũng đã đúng trong dự đoán của họ rằng con trai sẽ cư xử mạnh mẽ hơn các cô gái. Con trai tham gia vào hành vi xâm lược nhiều hơn gấp đôi so với các cô gái.
Vậy kết quả của Bandura đề xuất là gì?
Kết quả thí nghiệm búp bê Bobo đã hỗ trợ lý thuyết học tập xã hội của Bandura. Bandura và các cộng sự của ông tin rằng thí nghiệm cho thấy các hành vi cụ thể có thể học được như thế nào qua quan sát và bắt chước. Các tác giả cũng gợi ý rằng "giả tạo xã hội có thể đẩy nhanh hoặc cắt ngắn việc mua lại các hành vi mới mà không cần phải tăng cường các xấp xỉ kế tiếp như đề xuất của Skinner ."
Theo Bandura, hành vi bạo lực của những người mẫu người lớn đối với những con búp bê khiến trẻ em tin rằng những hành động như vậy là chấp nhận được. Ông cũng gợi ý rằng kết quả là, trẻ em có khuynh hướng phản ứng với sự thất vọng với sự hung hăng trong tương lai.
Trong một nghiên cứu tiếp theo được tiến hành vào năm 1965, Bandura nhận thấy rằng trong khi trẻ em có nhiều khả năng bắt chước hành vi hung hăng hơn nếu mô hình trưởng thành được khen thưởng vì hành động của trẻ, chúng ít có khả năng bắt chước hơn nếu chúng nhìn thấy mô hình trưởng thành bị trừng phạt hoặc khiển trách hành vi thù địch của họ.
Các chỉ trích của thí nghiệm búp bê Bobo
Như với bất kỳ thí nghiệm nào, nghiên cứu về búp bê Bobo không phải là không có chỉ trích:
- Vì thử nghiệm diễn ra trong môi trường phòng thí nghiệm, một số nhà phê bình cho rằng kết quả quan sát thấy ở loại vị trí này có thể không mang tính biểu thị của những gì diễn ra trong thế giới thực.
- Nghiên cứu có thể bị thiên vị lựa chọn. Tất cả những người tham gia được rút ra từ một nhóm học sinh hẹp có chung nền tảng chủng tộc và kinh tế xã hội. Điều này gây khó khăn cho việc khái quát hóa kết quả cho một dân số lớn hơn, đa dạng hơn.
- Vì dữ liệu được thu thập ngay lập tức, nên cũng khó có thể biết được tác động lâu dài có thể là gì.
- Hành động dữ dội đối với một con búp bê là rất khác so với việc thể hiện sự hung hăng hoặc bạo lực đối với một người khác trong bối cảnh thế giới thực.
- Nó cũng đã được gợi ý rằng trẻ em không thực sự có động lực để hiển thị xâm lược khi họ nhấn con búp bê Bobo; thay vào đó, họ có thể chỉ đơn giản là cố gắng làm hài lòng người lớn.
- Một số nhà phê bình cho rằng bản thân nghiên cứu là phi đạo đức. Bằng cách thao túng trẻ em cư xử tích cực, chúng tranh luận, các nhà thực nghiệm về cơ bản dạy cho trẻ em trở nên hung hăng.
Một từ từ
Thí nghiệm của Bandura vẫn là một trong những nghiên cứu nổi tiếng nhất về tâm lý học. Ngày nay, các nhà tâm lý học xã hội tiếp tục nghiên cứu tác động của bạo lực quan sát lên hành vi của trẻ em. Trong nửa thế kỷ kể từ khi thử nghiệm búp bê Bobo, đã có hàng trăm nghiên cứu về cách thức quan sát bạo lực ảnh hưởng đến hành vi của trẻ. Ngày nay, các nhà nghiên cứu tiếp tục suy nghĩ về câu hỏi liệu bạo lực trẻ em có chứng kiến trên truyền hình trong các bộ phim chuyển thành hành vi hung hăng hay bạo lực trong thế giới thực.
Nguồn:
Bandura, A. Ảnh hưởng của các dự phòng tăng cường của mô hình về việc mua lại các phản ứng giả định. Tạp chí Nhân cách và Tâm lý Xã hội. 1965, 1: 589-595.
Bandura, A., Ross, D. & Ross, SA Truyền sự xâm lăng thông qua việc bắt chước các mô hình hung hãn. Tạp chí Tâm lý bất thường và xã hội. 1961, 63: 575-82.
Ferguson, CJ Blazing Angels hoặc Resident Evil? Trò chơi video bạo lực có thể là một lực lượng tốt? Đánh giá của Tâm lý học chung. 2010, 14: 68-81.