Quyết định tiết lộ là quyết định cá nhân
Câu hỏi có hay không tiết lộ sự thiếu chú ý / rối loạn tăng động ( ADHD ) là một trong những điều thường xảy ra đối với những học sinh bị ADHD trong quá trình lên kế hoạch và nộp đơn vào đại học. Đối với những sinh viên này mối quan tâm cơ bản là thường xuyên - sẽ tiết lộ làm tổn thương cơ hội của tôi nhận được trong?
Quyết định tiết lộ có thể là một quyết định rất cá nhân.
Có những biện pháp bảo vệ pháp lý tại chỗ ngăn cấm các trường cao đẳng và đại học phân biệt đối xử với người nộp đơn đủ điều kiện và từ chối nhập học vì khuyết tật, kể cả ADHD.
Tầm quan trọng của hỗ trợ trong trường cao đẳng
Việc chuyển tiếp sang đời sống đại học và học giả cấp đại học có thể là một thách thức đối với một thiếu niên bị ADHD . Ở trường đại học, sinh viên phải đối mặt với nhu cầu, trách nhiệm và phiền nhiễu gia tăng - tất cả đều không có hệ thống hỗ trợ tích hợp ở nhà. Hiểu được cách thức ADHD ảnh hưởng đến bạn về mặt học tập, xã hội, cảm xúc và nhận hỗ trợ tại chỗ sớm có thể rất quan trọng để thành công.
Các triệu chứng ADHD có thể ảnh hưởng đến một người theo nhiều cách khác nhau và mức độ hỗ trợ cần thiết trong trường đại học sẽ thay đổi từ người này sang người khác. Có cái nhìn sâu sắc về ADHD của bạn và tìm kiếm các nguồn lực cần thiết mà bạn cần để thành công ở đại học là sức mạnh và thể hiện mức độ tự nhận thức và trưởng thành cao.
Những lợi ích của việc tiết lộ ADHD của bạn sớm trong quy trình nộp đơn có thể bao gồm các cơ sở định hướng như thời gian mở rộng trong các kỳ thi xếp lớp, hỗ trợ trong quá trình đăng ký và tiếp cận các dịch vụ hỗ trợ học tập của trường.
Nếu bạn chọn tiết lộ, bạn nên viết về những trải nghiệm của mình với ADHD trong bài luận đại học của bạn cho một bức tranh rõ ràng về những cách bạn đã giải quyết với các lĩnh vực yếu kém, cũng như chia sẻ về điểm mạnh và sở thích của bạn.
Thiết lập các cuộc phỏng vấn với các nhân viên tuyển sinh tại các trường cao đẳng lựa chọn hàng đầu của bạn, để bạn có thể kết nối cá nhân và giải thích thêm về các buổi biểu diễn trước đây của bạn - đặc biệt nếu bạn cần cung cấp bối cảnh vào một hồ sơ học tập không đồng đều. Đọc thêm các lời khuyên về quy trình lên đại học và quy trình nộp đơn cho học sinh bị ADHD.
Vấn đề quan trọng nhất là tìm một trường đại học đáp ứng nhu cầu cá nhân của bạn. Khi bạn có thể đánh giá chính xác khả năng của bạn và mức độ hỗ trợ bạn cần để quản lý những khiếm khuyết và phù hợp với những nhu cầu đó với một môi trường đại học phù hợp , cơ hội thành công của bạn tăng theo cấp số nhân! Tìm hiểu về lợi ích của việc huấn luyện ADHD cho sinh viên đại học
> Nguồn:
> Patricia Quinn, MD, ADD và sinh viên đại học: Hướng dẫn cho học sinh trung học và cao đẳng với rối loạn thiếu chú ý. Báo chí Magination, Washington, DC 2001.
> Mary McDonald Richard, "Con đường dẫn đến thành công cho sinh viên đại học với ADD phòng và thực tiễn ưu tiên" Journal > on > Giáo dục sau trung học và khuyết tật , Tập 11, # 2 & 3, Spring / Fall 1995.