Các thử nghiệm dự đoán vẫn phổ biến, nhưng việc sử dụng chúng vẫn gây tranh cãi
Thử nghiệm dự đoán là một loại thử nghiệm tính cách trong đó bạn đưa ra câu trả lời cho những cảnh, từ hoặc hình ảnh mơ hồ. Mục tiêu của các thử nghiệm như vậy là để khám phá những xung đột hoặc cảm xúc ẩn mà bạn dự kiến thử nghiệm với hy vọng rằng những vấn đề này sau đó có thể được giải quyết thông qua liệu pháp tâm lý hoặc các phương pháp điều trị thích hợp khác.
Làm thế nào để kiểm tra dự án
Loại thử nghiệm này xuất hiện từ trường phái suy nghĩ phân tâm học, điều này gợi ý rằng mọi người có những suy nghĩ hoặc thúc giục bất tỉnh .
Các bài kiểm tra dự tính nhằm phát hiện ra cảm giác, ham muốn, và xung đột được ẩn khỏi nhận thức có ý thức. Bằng cách giải thích các phản ứng với các dấu hiệu mơ hồ, các nhà phân tâm học hy vọng sẽ khám phá ra những cảm giác bất tỉnh có thể gây ra các vấn đề trong cuộc sống của một người.
Mặc dù có nhiều tranh cãi về việc sử dụng chúng, các xét nghiệm dự đoán vẫn khá phổ biến và được sử dụng rộng rãi trong cả các thiết lập lâm sàng và pháp y. Nghiên cứu gần đây cho thấy rằng trong khi đào tạo về thử nghiệm dự đoán trong các môi trường tâm lý đã giảm nhanh chóng trong thập kỷ qua, ít nhất một thử nghiệm dự báo đã được ghi nhận là một trong năm thử nghiệm hàng đầu được sử dụng trong thực tế cho 50% 28 nghiên cứu trên toàn thế giới. .
Cách thử nghiệm dự án hoạt động
Trong nhiều bài kiểm tra dự đoán, bạn được hiển thị một hình ảnh mơ hồ và sau đó được yêu cầu đưa ra phản hồi đầu tiên mà bạn nghĩ đến. Chìa khóa để kiểm tra projective là sự mơ hồ của các kích thích.
Theo lý thuyết đằng sau các thử nghiệm như vậy, việc sử dụng các câu hỏi được xác định rõ ràng có thể dẫn đến các câu trả lời được tạo ra cẩn thận bởi tâm thức có ý thức . Khi bạn được hỏi một câu hỏi đơn giản về một chủ đề cụ thể, bạn phải dành nhiều thời gian để tạo câu trả lời một cách có ý thức. Điều này có thể đưa ra các thành kiến và thậm chí là không trung thực, cho dù bạn có đang cố lừa dối nhà cung cấp thử nghiệm hay không.
Ví dụ, một người trả lời có thể đưa ra các câu trả lời được cho là được chấp nhận nhiều hơn về mặt xã hội hoặc mong muốn nhưng có lẽ không phải là sự phản ánh chính xác nhất về cảm xúc hoặc hành vi thực sự của họ.
Bằng cách cung cấp cho bạn một câu hỏi hoặc kích thích không rõ ràng, động cơ hoặc thái độ tiềm thức và tiềm ẩn của bạn được tiết lộ. Hy vọng là vì bản chất mơ hồ của câu hỏi, mọi người có thể ít có khả năng dựa vào những gợi ý có thể về những gì họ nghĩ rằng người thử nghiệm hy vọng sẽ thấy và ít bị cám dỗ hơn "giả mạo", hoặc làm cho họ trông tốt, như một kết quả.
Các loại thử nghiệm dự án
Có một số loại thử nghiệm dự báo khác nhau. Dưới đây là một số ví dụ nổi tiếng nhất:
- Bài kiểm tra Rorschach Inkblot: Bài kiểm tra này là một trong những bài kiểm tra dự án đầu tiên được phát triển và tiếp tục là một trong những bài kiểm tra được biết đến nhiều nhất và được sử dụng rộng rãi nhất. Được phát triển bởi bác sĩ tâm thần người Thụy Sĩ Hermann Rorschach năm 1921, xét nghiệm này bao gồm 10 loại thẻ khác nhau mô tả một loại mực in mơ hồ. Bạn được hiển thị một thẻ tại một thời điểm và được yêu cầu mô tả những gì bạn thấy trong hình ảnh. Các phản ứng được ghi lại bởi nguyên mẫu. Cử chỉ, giai điệu của giọng nói, và các phản ứng khác cũng được ghi nhận. Kết quả của bài kiểm tra có thể khác nhau tùy thuộc vào hệ thống tính điểm hiện tại mà người kiểm tra sử dụng.
- Bài kiểm tra nhận thức theo chủ đề (TAT): Trong bài kiểm tra này , bạn được yêu cầu xem một loạt các cảnh mơ hồ và kể một câu chuyện mô tả cảnh, bao gồm những gì đang diễn ra, cảm giác của nhân vật và cách câu chuyện kết thúc. Người kiểm tra sau đó sẽ chấm điểm bài kiểm tra dựa trên nhu cầu, động lực và sự lo lắng của nhân vật chính, cũng như cách câu chuyện cuối cùng hóa ra.
- Bài kiểm tra Draw-A-Person: Loại bài kiểm tra dự đoán này bao gồm chính xác những gì bạn có thể tưởng tượng: bạn vẽ một người và hình ảnh bạn tạo ra sau đó được giám định đánh giá. Các thông dịch viên thử nghiệm có thể xem xét các yếu tố như kích thước của các bộ phận cụ thể của cơ thể hoặc các tính năng, mức độ chi tiết cho hình, cũng như hình dạng tổng thể của bản vẽ. Giống như các bài kiểm tra dự đoán khác, bài kiểm tra Draw-A-Person đã bị chỉ trích vì thiếu hiệu lực. Trong khi một thông dịch viên thử nghiệm có thể gợi ý rằng một số khía cạnh của bản vẽ là dấu hiệu của xu hướng tâm lý cụ thể, nhiều người có thể cho rằng nó đơn giản có nghĩa là đối tượng có kỹ năng vẽ kém. Bài kiểm tra đã được sử dụng như một thước đo của trí thông minh ở trẻ em, nhưng nghiên cứu so sánh điểm số trên Wechsler Preschool và Primary Scale of Intelligence với bài kiểm tra Draw-A-Person tìm thấy mối tương quan rất thấp giữa hai điểm.
- Kiểm tra Nhà-Cây-Người: Trong loại thử nghiệm dự đoán này, bạn được yêu cầu vẽ một ngôi nhà, một cái cây và một người. Khi bản vẽ hoàn tất, bạn sẽ được hỏi một loạt câu hỏi về hình ảnh bạn đã vẽ. Bài kiểm tra ban đầu được John Buck thiết kế và bao gồm một loạt 60 câu hỏi để hỏi người trả lời, mặc dù các quản trị viên kiểm tra cũng có thể đưa ra câu hỏi của riêng họ hoặc các truy vấn tiếp theo để khám phá thêm các câu trả lời của chủ đề. Ví dụ: quản trị viên kiểm tra có thể yêu cầu bản vẽ nhà: "Ai sống ở đây?" "Ai ghé thăm người sống ở đây ?," và "Người cư ngụ có vui không?"
Những điểm yếu
Các xét nghiệm dự đoán thường được sử dụng nhất trong các thiết lập trị liệu. Trong nhiều trường hợp, các nhà trị liệu sử dụng các xét nghiệm này để tìm hiểu thông tin định tính về bạn. Một số nhà trị liệu có thể sử dụng các xét nghiệm dự đoán như một loại tàu phá băng để khuyến khích bạn thảo luận các vấn đề hoặc kiểm tra suy nghĩ và cảm xúc của bạn.
Mặc dù các thử nghiệm dự đoán có một số lợi ích, nhưng chúng cũng có một số điểm yếu và hạn chế, bao gồm:
- Câu trả lời của người trả lời có thể bị ảnh hưởng nặng nề bởi thái độ của người giám định hoặc cài đặt kiểm tra.
- Việc chấm điểm các bài kiểm tra dự đoán là rất chủ quan, do đó việc diễn giải các câu trả lời có thể thay đổi đáng kể từ một giám khảo đến người kiểm tra tiếp theo.
- Các xét nghiệm dự đoán không có thang điểm tiêu chuẩn có xu hướng thiếu cả tính hợp lệ và độ tin cậy . Hiệu lực đề cập đến việc thử nghiệm có đo lường được những gì nó dự định đo lường hay không, trong khi độ tin cậy đề cập đến tính nhất quán của các kết quả thử nghiệm.
Giá trị của các thử nghiệm dự án
Mặc dù những điểm yếu này, các xét nghiệm dự đoán vẫn được sử dụng rộng rãi bởi các nhà tâm lý học lâm sàng và bác sĩ tâm thần . Một số chuyên gia cho rằng các phiên bản mới nhất của nhiều bài kiểm tra projective có giá trị thực tế và một số hiệu lực. Kỹ thuật dự đoán thậm chí còn được sử dụng trong nghiên cứu thị trường để giúp xác định cảm xúc sâu sắc, các hiệp hội và các quy trình suy nghĩ liên quan đến các sản phẩm và thương hiệu cụ thể.
Một số nghiên cứu cho thấy rằng các xét nghiệm dự đoán như Rorschach có thể có giá trị như đánh giá bổ sung được sử dụng kết hợp với các xét nghiệm chẩn đoán khác để xác định các rối loạn và khuyết tật suy nghĩ. Ngoài ra, các xét nghiệm dự đoán có thể giữ giá trị cho việc sử dụng chúng như là các công cụ thăm dò trong tâm lý trị liệu.
> Nguồn:
> Ủy ban kiểm tra tâm lý, bao gồm kiểm tra tính hiệu quả, để xác định khuyết tật về quản lý an sinh xã hội; Hội đồng về sức khỏe của các quần thể được lựa chọn; Viện Y học. Đánh giá khuyết tật và sử dụng các xét nghiệm tâm lý. Trong: Kiểm tra tâm lý trong Dịch vụ Xác định Khuyết tật. Washington (DC): National Academies Press (Mỹ); Ngày 29 tháng 6 năm 2015.
> Imuta K, Khăn D, Pharo H, Hayne H. Vẽ một cách gần gũi với việc sử dụng các bản vẽ hình người như một thước đo dự báo của tình báo. PLoS ONE . 2013, 8 (3): e58991. doi: 10.1371 / journal.pone.0058991.
> Coon DC, Mitterer JO. Giới thiệu về Tâm lý học: Cổng vào Tâm trí và Hành vi. Belmont, CA: Wadsworth; 2013.
> Nunez K. Kỹ thuật dự án trong nghiên cứu thị trường định tính. Hiệp hội Marketing Hoa Kỳ. Được xuất bản ngày 9 tháng 2 năm 2015.
> Piotrowski C. Về sự suy giảm của kỹ thuật dự án trong đào tạo tâm lý học chuyên nghiệp. Tạp chí Tâm lý học Bắc Mỹ . Tháng 8 năm 2015, 17 (2): 259.
> Stedman JM, McGeary CA, Essery J. Các mô hình đào tạo hiện tại về đánh giá nhân cách trong thời gian thực tập. Tạp chí Tâm lý học lâm sàng . 2018, 74: 398–406. doi: 10.1002 / jclp.22496.