Bộ nhớ Episodic là một loại bộ nhớ dài hạn liên quan đến việc thu hồi các sự kiện, tình huống và kinh nghiệm cụ thể. Những kỷ niệm của bạn về ngày đầu tiên đi học, nụ hôn đầu tiên của bạn, tham dự bữa tiệc sinh nhật của một người bạn và sự tốt nghiệp của anh bạn là tất cả các ví dụ về những kỷ niệm từng phần. Ngoài việc thu hồi tổng thể của bạn về chính sự kiện, nó cũng liên quan đến bộ nhớ của bạn về vị trí và thời gian mà sự kiện xảy ra.
Liên quan chặt chẽ đến điều này là những gì các nhà nghiên cứu gọi là một bộ nhớ tự truyện hoặc những kỷ niệm của bạn về lịch sử cuộc sống cá nhân của riêng bạn. Như bạn có thể tưởng tượng, kỷ niệm nhiều tập và tự truyện đóng một vai trò quan trọng trong bản sắc của bạn.
Một cái nhìn sâu hơn về bộ nhớ nhiều tập
Hãy tưởng tượng rằng bạn nhận được một cú điện thoại từ một người bạn đại học cũ. Bạn cùng nhau ăn tối một ngày và dành buổi tối để hồi tưởng lại những khoảnh khắc thú vị từ những ngày ở trường đại học. Những kỷ niệm của bạn về tất cả những sự kiện và kinh nghiệm cụ thể đó là những ví dụ về trí nhớ nhiều tập.
Những kỷ niệm nhiều tập này rất quan trọng vì chúng cho phép bạn nhớ lại những trải nghiệm cá nhân là một phần quan trọng trong cuộc sống của bạn. Những kỷ niệm này cung cấp cho bạn một cảm giác về lịch sử cá nhân cũng như một lịch sử được chia sẻ với các cá nhân khác trong cuộc sống của bạn.
Bộ nhớ nhiều tập cùng với bộ nhớ ngữ nghĩa là một phần của bộ nhớ được gọi là bộ nhớ rõ ràng hoặc khai báo .
Bộ nhớ ngữ nghĩa nếu tập trung vào kiến thức chung về thế giới và bao gồm các sự kiện, khái niệm và ý tưởng. Mặt khác, bộ nhớ Episodic liên quan đến việc thu hồi các trải nghiệm cuộc sống cụ thể.
Thuật ngữ kỷ nguyên episodic lần đầu tiên được giới thiệu bởi Endel Tulving vào năm 1972 để phân biệt giữa việc biết thông tin thực tế (bộ nhớ ngữ nghĩa) và ghi nhớ các sự kiện từ quá khứ (bộ nhớ nhiều tập).
Các loại kỷ niệm Episodic
Có một số loại kỷ niệm nhiều tập khác nhau mà mọi người có thể có.
Bao gồm các:
Kỷ niệm nhiều tập của các sự kiện cụ thể. Chúng liên quan đến những kỷ niệm của những khoảnh khắc đặc biệt từ lịch sử cá nhân của một cá nhân. Nhớ nụ hôn đầu tiên của bạn là một ví dụ về một bộ nhớ cụ thể từng phần.
Kỷ niệm của các sự kiện cá nhân. Biết ai là Tổng thống trong năm mà bạn kết hôn, việc tạo ra và mô hình chiếc xe đầu tiên của bạn và tên của ông chủ đầu tiên của bạn là tất cả các ví dụ về những kỷ niệm thực tế cá nhân.
Kỷ niệm nhiều tập của các sự kiện chung. Nhớ lại những gì một nụ hôn cảm thấy như là một ví dụ về loại bộ nhớ chung này. Bạn không nhớ từng nụ hôn bạn từng chia sẻ, nhưng bạn có thể nhớ lại cảm giác của mình như thế nào dựa trên trải nghiệm cá nhân của bạn.
Cuối cùng, ký ức flash là những "bức ảnh chụp" sống động và chi tiết liên quan đến việc tìm ra những tin tức đặc biệt quan trọng. Đôi khi những khoảnh khắc này có thể rất cá nhân, như thời điểm bạn phát hiện ra rằng bà của bạn đã chết. Trong các trường hợp khác, những kỷ niệm này có thể được chia sẻ bởi nhiều cá nhân trong một nhóm xã hội. Những khoảnh khắc mà bạn phát hiện ra về các cuộc tấn công 9/11 hoặc các cuộc tấn công sân khấu hòa nhạc Paris là những ví dụ về những kỷ niệm flashbulb được chia sẻ.
Làm thế nào bộ nhớ Episodic và bộ nhớ ngữ nghĩa làm việc cùng nhau
Các nhà nghiên cứu đã phát hiện ra rằng bộ nhớ nhiều tập cũng có thể phụ thuộc lẫn nhau với bộ nhớ ngữ nghĩa. Về nhiệm vụ học tập, người tham gia thực hiện tốt hơn khi thông tin mới phù hợp với kiến thức trước đây, cho thấy kiến thức ngữ nghĩa của một nhiệm vụ cung cấp một loại khung cho việc học tập nhiều tập mới.
Những người tham gia được yêu cầu nhớ giá của các mặt hàng tạp hóa. Những người trong nhóm kiểm soát tốt hơn có thể nhớ những giá này khi thông tin mới được đồng dư với những kỷ niệm từng phần của họ về giá thực phẩm. Tuy nhiên, những người tham gia amnesiac trong nhóm thử nghiệm đã thực hiện tồi tệ hơn nhiều khi nhớ thông tin mới vì họ không có quyền truy cập thông tin từng phần từ quá khứ của họ.
Ngược lại, các nhà nghiên cứu cũng phát hiện ra rằng ký ức nhiều tập cũng đóng một vai trò trong việc thu hồi ký ức ngữ nghĩa. Trong các thí nghiệm mà người tham gia được yêu cầu tạo danh sách các mục trong các danh mục cụ thể, những người có thể dựa vào những kỷ niệm nhiều tập đã hoạt động tốt hơn những người tham gia amnesiac không có quyền truy cập vào những kỷ niệm từng phần.
Nguồn:
Greenberg, DL, Keane, MM, Verfaellie, M. (2009). Suy giảm danh mục trôi chảy trong chứng mất trí thùy thái dương trung gian: Vai trò của trí nhớ nhiều tập. Tạp chí Neuroscience, 29 (35), 10900-10908. doi: 10.1523 / JNEUROSCI.1202-09.2009.
Kan, IP, Alexander, MP và Verfaillie, M. (2009). Đóng góp kiến thức ngữ nghĩa trước đó cho việc học tập từng phần mới trong chứng mất trí nhớ. Tạp chí Neuroscience nhận thức, 21, 938-944.
Tulving, E. (1972). Episodic và bộ nhớ ngữ nghĩa. Trong E. Tulving và W. Donaldson (Biên soạn), Tổ chức bộ nhớ (trang 381–402). New York: Báo chí học thuật.
Tulving, E. (1983). Các yếu tố của bộ nhớ Episodic. Oxford: Báo chí Clarendon.