Biến độc lập là đặc điểm của một thí nghiệm tâm lý được điều khiển hoặc thay đổi. Ví dụ, trong một thí nghiệm nhìn vào những ảnh hưởng của việc nghiên cứu về điểm kiểm tra, nghiên cứu sẽ là biến độc lập. Các nhà nghiên cứu đang cố gắng xác định xem các thay đổi đối với biến độc lập (nghiên cứu) có dẫn đến thay đổi đáng kể đối với biến phụ thuộc (kết quả kiểm tra) hay không.
Quan sát
Bởi vì nó độc lập với hành động của những người tham gia nghiên cứu - những người tham gia không kiểm soát được điều kiện hoặc nhóm họ được chỉ định. làm với nó (họ chỉ đơn giản là tiếp xúc với một phiên bản của biến độc lập). " (Breckler, Olson, & Wiggins, 2006)
"Các biến độc lập được chọn bởi vì một người thử nghiệm tin rằng chúng sẽ gây ra những thay đổi trong hành vi. Tăng cường độ của một giai điệu sẽ làm tăng tốc độ mà mọi người phản ứng với âm điệu. Tăng số lượng viên cho chuột để nhấn một thanh sẽ tăng số lần thanh được nhấn Khi một thay đổi về mức (số lượng) của một biến độc lập gây ra thay đổi về hành vi, chúng ta nói rằng hành vi nằm dưới sự kiểm soát của biến độc lập. " (Kantowitz, Roediger, & Elmes, 2009)
"Điều quan trọng là các nhóm thử nghiệm và kiểm soát trong một nghiên cứu rất giống nhau, ngoại trừ các phương pháp điều trị khác nhau mà họ nhận được liên quan đến biến độc lập. Quy định này đưa chúng ta đến logic làm nền tảng cho phương pháp thử nghiệm . giống nhau ở tất cả các khía cạnh ngoại trừ biến thể được tạo bởi thao tác của biến độc lập, thì bất kỳ sự khác biệt nào giữa hai nhóm trên biến phụ thuộc phải do thao tác của biến độc lập. " (Weiten, 2013)
Ví dụ
- Một nhà nghiên cứu muốn xác định xem màu của văn phòng có ảnh hưởng đến năng suất lao động hay không. Trong một thử nghiệm, một nhóm thực hiện một nhiệm vụ trong một căn phòng màu vàng trong khi một nhóm khác thực hiện nhiệm vụ tương tự trong một căn phòng màu xanh dương. Trong ví dụ này, màu của văn phòng là biến độc lập.
- Các nhà nghiên cứu muốn tìm hiểu xem việc nghe nhạc có nhịp độ nhanh giúp người chạy có thể hoạt động tốt hơn trong cuộc chạy marathon hay không. Trong thử nghiệm, một nhóm người chạy nghe nhạc có nhịp độ nhanh trong khi một nhóm khác nghe nhạc có nhịp độ chậm. Trong ví dụ này, loại nhạc mà người chơi nghe là biến độc lập.
- Một doanh nghiệp muốn xác định xem liệu nhân viên có kiểm soát nhiều hơn về cách thực hiện công việc của họ dẫn đến tăng sự hài lòng công việc hay không. Trong một thử nghiệm, một nhóm công nhân được đưa ra rất nhiều đầu vào trong cách họ thực hiện công việc của họ, trong khi nhóm khác thì không. Số lượng đầu vào mà công nhân có trong công việc của họ là biến độc lập trong ví dụ này.
- Các nhà giáo dục quan tâm đến việc tham gia dạy kèm toán học sau giờ học có thể tăng điểm số cho các kỳ thi toán tiêu chuẩn hóa hay không. Trong một thử nghiệm, một nhóm học sinh tham dự một buổi dạy kèm sau giờ học hai lần một tuần trong khi một nhóm sinh viên khác không nhận được sự hỗ trợ bổ sung này. Trong trường hợp này, việc tham gia dạy kèm toán học sau giờ học là biến độc lập.
- Các nhà nghiên cứu muốn xác định liệu một loại điều trị mới sẽ dẫn đến giảm lo âu cho bệnh nhân bị ám ảnh xã hội hay không. Trong một thử nghiệm, một số tình nguyện viên được điều trị mới, một nhóm khác được điều trị khác, và nhóm thứ ba không được điều trị. Biến độc lập trong ví dụ này là loại trị liệu .
> Nguồn:
> Breckler, S., Olson, J., và Wiggins, E. (2006). Tâm lý xã hội còn sống. Belmont, CA: Wadsworth.
> Kantowitz, BH, Roediger, HL, & Elmes, DG (2009). Tâm lý học thực nghiệm. Belmont, CA: Wadsworth.
> Weiten, W. (2013). Tâm lý học: Chủ đề và biến thể, phiên bản thứ 9. Belmont, CA: Wadsworth.