Các biến được sử dụng trong nghiên cứu tâm lý học như thế nào?

Biến là một thứ có thể thay đổi hoặc thay đổi, chẳng hạn như một đặc điểm hoặc giá trị. Các biến thường được sử dụng trong các thí nghiệm tâm lý học để xác định xem những thay đổi đối với một kết quả có thay đổi với một biến khác hay không.

Các biến đóng một vai trò quan trọng trong quá trình nghiên cứu tâm lý. Bằng cách thay đổi một số hệ thống một số biến và đo lường các hiệu ứng trên các biến khác, các nhà nghiên cứu có thể xác định xem những thay đổi đối với một điều có dẫn đến thay đổi gì đó không.

Các biến phụ thuộc và độc lập

Trong một thí nghiệm tâm lý:

Các biến không liên quan và gây nhầm lẫn

Điều quan trọng cần lưu ý là các biến độc lập và phụ thuộc không phải là các biến duy nhất có trong nhiều thử nghiệm. Trong một số trường hợp, các biến ngoại lai cũng có thể đóng một vai trò. Kiểu biến này là một biến có thể tác động đến mối quan hệ giữa các biến độc lập và phụ thuộc.

Ví dụ, trong mô tả trước đây của chúng tôi về một thử nghiệm về ảnh hưởng của thiếu ngủ đến hiệu suất kiểm tra, các yếu tố khác như tuổi tác, giới tính và nền tảng học thuật có thể có tác động đến kết quả.

Trong những trường hợp như vậy, người thử nghiệm sẽ lưu ý giá trị của các biến không liên quan này để tác động đến kết quả có thể được kiểm soát.

Có hai loại biến không liên quan cơ bản:

  1. Biến tham gia: Các biến ngoại lai này liên quan đến đặc điểm riêng của từng người tham gia có thể tác động đến cách họ phản hồi. Những yếu tố này có thể bao gồm sự khác biệt nền, tâm trạng, lo lắng, trí thông minh, nhận thức và các đặc điểm khác là duy nhất cho mỗi người.
  1. Biến tình huống: Các biến ngoại lai này liên quan đến những thứ trong môi trường có thể tác động đến cách mỗi người tham gia phản hồi. Ví dụ, nếu một người tham gia thử nghiệm trong một căn phòng lạnh, nhiệt độ sẽ được coi là một biến không liên quan. Một số người tham gia có thể không bị ảnh hưởng bởi cảm lạnh, nhưng những người khác có thể bị phân tâm hoặc khó chịu bởi nhiệt độ của căn phòng.

Trong nhiều trường hợp, các biến ngoại lai được kiểm soát bởi người thử nghiệm. Trong trường hợp biến của người tham gia, thử nghiệm có thể chọn những người tham gia giống nhau trong nền và tính khí để đảm bảo rằng những yếu tố này không ảnh hưởng đến kết quả. Tuy nhiên, nếu một biến không thể được kiểm soát, nó sẽ trở thành cái được gọi là một biến nhiễu . Kiểu biến này có thể có tác động lên biến phụ thuộc, điều này có thể khiến khó xác định xem kết quả có phải do ảnh hưởng của biến độc lập, biến nhiễu hoặc tương tác của hai biến này hay không.

Hoạt động xác định biến

Trước khi tiến hành một thử nghiệm tâm lý , điều quan trọng là tạo ra các định nghĩa hoạt động vững chắc cho cả biến độc lập và biến phụ thuộc. Định nghĩa hoạt động mô tả cách các biến được đo lường và xác định trong nghiên cứu.

Ví dụ, trong thí nghiệm tưởng tượng của chúng tôi về ảnh hưởng của thiếu ngủ đến hiệu suất kiểm tra, chúng ta sẽ cần phải tạo ra các định nghĩa hoạt động rất cụ thể cho hai biến của chúng ta. Nếu giả thiết của chúng ta là "Những học sinh bị thiếu ngủ sẽ đạt điểm thấp hơn đáng kể trong bài thi," thì chúng ta sẽ có một vài khái niệm khác nhau để định nghĩa. Đầu tiên, chúng ta có ý nghĩa gì đối với học sinh ? Trong ví dụ của chúng tôi, hãy định nghĩa sinh viên là những người tham gia đăng ký khóa học tâm lý cấp đại học giới thiệu.

Tiếp theo, chúng ta cần xác định hoạt động biến mất ngủ . Trong ví dụ của chúng ta, giả sử rằng thiếu ngủ ám chỉ những người tham gia đã ngủ ít hơn năm tiếng vào đêm trước buổi kiểm tra.

Cuối cùng, chúng ta cần tạo một định nghĩa hoạt động cho biến kiểm tra. Đối với ví dụ này, biến kiểm tra sẽ được định nghĩa là điểm của học sinh trong bài kiểm tra chương trong khóa học tâm lý giới thiệu.

Học sinh thường xuyên báo cáo các vấn đề với việc xác định các biến độc lập và phụ thuộc trong một thử nghiệm. Mặc dù nhiệm vụ có thể trở nên khó khăn hơn khi độ phức tạp của thử nghiệm tăng lên, nhưng bạn có thể hỏi một số câu hỏi khi cố gắng xác định biến.

Người thử nghiệm thao tác là gì? Những thứ thay đổi, một cách tự nhiên hoặc thông qua thao tác trực tiếp từ người thử nghiệm, thường là các biến độc lập. Những gì đang được đo? Biến phụ thuộc là biến mà người thử nghiệm đang đo.

> Nguồn:

> Evans, AN & Rooney, BJ. Phương pháp nghiên cứu tâm lý học. Thousand Oaks, CA: Ấn phẩm SAGE; 2014.

> Kantowitz, BH, Roediger, HL, & Elmes, DG. Tâm lý học thực nghiệm. Stamfort, CT: Cengage Learning; 2015.