Biến phụ thuộc trong thử nghiệm

Hiểu sự khác biệt giữa các biến phụ thuộc và độc lập

Biến phụ thuộcbiến được đo trong thử nghiệm. Ví dụ, trong một nghiên cứu xem xét các điểm kiểm tra tác động dạy kèm như thế nào, biến phụ thuộc sẽ là điểm kiểm tra của những người tham gia, vì đó là những gì đang được đo lường.

Trong một thử nghiệm tâm lý học , các nhà nghiên cứu đang xem xét những thay đổi trong biến độc lập gây ra những thay đổi trong biến phụ thuộc.

Một cách để giúp xác định biến phụ thuộc là nhớ rằng biến phụ thuộc vào biến độc lập. Khi các nhà nghiên cứu thực hiện các thay đổi đối với biến độc lập, sau đó họ đo bất kỳ thay đổi kết quả nào đối với biến phụ thuộc.

Ví dụ, nếu một nhà nghiên cứu đang xem xét cách nghiên cứu điểm ảnh hưởng đến điểm kiểm tra, số lượng nghiên cứu sẽ là biến độc lập và điểm kiểm tra sẽ là biến phụ thuộc. Điểm thi khác nhau dựa trên số lượng học tập trước khi thi. Nhà nghiên cứu có thể thay đổi biến độc lập bằng cách đánh giá độ tuổi hoặc giới tính ảnh hưởng đến điểm kiểm tra như thế nào.

Quan sát

Trong nhiều thí nghiệm và nghiên cứu về tâm lý học, biến phụ thuộc là thước đo một khía cạnh nhất định của hành vi của người tham gia. Trong một thử nghiệm xem xét tác động của giấc ngủ đến hiệu suất kiểm tra như thế nào, biến phụ thuộc sẽ kiểm tra hiệu suất vì đó là thước đo hành vi của người tham gia.

Biến độc lập được coi là độc lập bởi vì các nhà thử nghiệm có thể tự do thay đổi nó khi cần. Biến phụ thuộc được gọi là phụ thuộc bởi vì nó được cho là phụ thuộc một cách nào đó vào các biến thể của biến độc lập.

Vậy làm thế nào để các nhà nghiên cứu xác định một biến phụ thuộc tốt sẽ là gì?

Tính ổn định thường là dấu hiệu tốt của biến phụ thuộc chất lượng. Nếu cùng một thử nghiệm được lặp đi lặp lại với cùng những người tham gia, điều kiện và thao tác thử nghiệm, các hiệu ứng trên biến phụ thuộc phải rất gần với những gì họ là lần đầu tiên.

Ví dụ về biến phụ thuộc và độc lập

> Nguồn:

> Kantowitz, BH, Roediger, HL, Elmes, DG. Tâm lý học thực nghiệm. Belmont, CA: Wadsworth; 2009.

> Weiten, W. Tâm lý học: Chủ đề và biến thể. Lần thứ 9 Belmont, CA: Wadsworth; 2013.