Làm thế nào trừng phạt có thể được sử dụng để ảnh hưởng đến hành vi
Hình phạt là một thuật ngữ được sử dụng trong điều kiện operant để chỉ bất kỳ thay đổi nào xảy ra sau khi một hành vi làm giảm khả năng hành vi đó sẽ xảy ra một lần nữa trong tương lai. Trong khi tăng cường tích cực và tiêu cực được sử dụng để tăng hành vi, hình phạt được tập trung vào việc giảm hoặc loại bỏ các hành vi không mong muốn.
Trừng phạt thường nhầm lẫn nhầm lẫn với tăng cường âm .
Hãy nhớ rằng, tăng cường luôn làm tăng cơ hội mà một hành vi sẽ xảy ra và hình phạt luôn làm giảm cơ hội mà một hành vi sẽ xảy ra.
Các loại hình phạt
Behaviorist BF Skinner , nhà tâm lý học đầu tiên đã mô tả điều kiện hoạt động, đã xác định hai loại kích thích khác nhau có thể được sử dụng như là hình phạt.
- Hình phạt tích cực : Loại hình phạt này còn được gọi là "hình phạt bằng cách áp dụng". Hình phạt tích cực liên quan đến việc trình bày một kích thích phản vệ sau khi một hành vi đã xảy ra. Ví dụ, khi một học sinh nói chuyện lần lượt ở giữa lớp, giáo viên có thể mắng đứa trẻ vì đã làm gián đoạn cô ấy.
- Hình phạt tiêu cực : Loại hình phạt này còn được gọi là "hình phạt bằng cách loại bỏ". Hình phạt tiêu cực liên quan đến việc lấy đi một kích thích mong muốn sau khi một hành vi đã xảy ra. Ví dụ, khi học sinh từ ví dụ trước nói lại lần nữa, giáo viên nhanh chóng nói với đứa trẻ rằng anh sẽ phải bỏ lỡ giờ giải lao vì hành vi của anh ta.
Hình phạt có hiệu quả không?
Trong khi hình phạt có thể có hiệu quả trong một số trường hợp, bạn có thể nghĩ đến một vài ví dụ khi một hình phạt không làm giảm hành vi. Nhà tù là một ví dụ. Sau khi bị đưa vào tù vì tội phạm, mọi người thường tiếp tục phạm tội một khi họ được thả ra khỏi nhà tù.
Tại sao hình phạt đó dường như hoạt động trong một số trường hợp, nhưng không phải ở những người khác?
Các nhà nghiên cứu đã tìm thấy một số yếu tố góp phần làm thế nào để trừng phạt có hiệu quả trong các tình huống khác nhau. Đầu tiên, hình phạt có nhiều khả năng dẫn đến giảm hành vi nếu nó ngay sau hành vi. Các câu tù thường xảy ra lâu sau khi phạm tội đã được cam kết, điều này có thể giúp giải thích tại sao việc đưa người vào tù không phải lúc nào cũng dẫn đến giảm hành vi tội phạm.
Thứ hai, hình phạt đạt được kết quả cao hơn khi nó được áp dụng một cách nhất quán. Có thể khó quản lý một hình phạt mỗi lần một hành vi xảy ra. Ví dụ, mọi người thường tiếp tục lái xe vượt quá giới hạn tốc độ ngay cả sau khi nhận được vé tăng tốc. Tại sao? Bởi vì hành vi không nhất quán bị trừng phạt.
Trừng phạt cũng có một số nhược điểm đáng chú ý. Đầu tiên, bất kỳ thay đổi hành vi nào do hình phạt thường là tạm thời. "Hành vi trừng phạt có thể xuất hiện trở lại sau khi các hậu quả trừng phạt được rút ra," Skinner giải thích trong cuốn sách của ông, "Về Behaviorism."
Có lẽ nhược điểm lớn nhất là việc trừng phạt không thực sự cung cấp bất kỳ thông tin nào về hành vi thích hợp hoặc mong muốn hơn. Trong khi các môn học có thể học cách không thực hiện một số hành động nào đó, họ không thực sự học bất cứ điều gì về những gì họ nên làm.
Một điều cần xem xét về hình phạt là nó có thể có những hậu quả ngoài ý muốn và không mong muốn. Ví dụ, trong khi khoảng 75 phần trăm cha mẹ ở Mỹ báo cáo đánh đập con cái của họ nhân dịp, các nhà nghiên cứu đã tìm thấy rằng loại hình phạt thể chất có thể dẫn đến hành vi chống đối xã hội, hung hăng , và phạm pháp ở trẻ em. Vì lý do này, Skinner và các nhà tâm lý học khác cho rằng bất kỳ lợi ích ngắn hạn tiềm năng nào từ việc sử dụng hình phạt như một công cụ sửa đổi hành vi cần phải được cân nhắc một lần nữa những hậu quả tiềm ẩn lâu dài.
> Nguồn:
> Gershoff, ET (2002). Hình phạt của cha mẹ và hành vi và kinh nghiệm của trẻ có liên quan: Phân tích tổng hợp và xem xét lý thuyết. Bản tin tâm lý, 128, 539-579.
> Skinner, BF (1974). Về Behaviorism. New York: Knopf.