Định nghĩa danh sách kiểm tra hành vi là gì? Tóm lại, danh sách kiểm tra này là một công cụ đánh giá được sử dụng để xác định liệu các vấn đề hành vi của trẻ có nghiêm trọng hay không. Tìm hiểu thêm về danh sách kiểm tra hành vi và liệu con của bạn có yêu cầu công cụ như vậy với bài đánh giá này hay không.
Điều gì tạo nên danh sách kiểm tra hành vi
Danh sách kiểm tra hành vi thường bao gồm một loạt câu hỏi về hành vi cụ thể.
Những người biết rõ về đứa trẻ được yêu cầu hoàn thành danh sách kiểm tra. Danh sách kiểm tra được chấm điểm, và chúng mang lại điểm số cho phép so sánh xếp hạng của trẻ so với các trẻ khác ở độ tuổi của trẻ. Sự so sánh này cho phép các người đánh giá xác định mức độ nghiêm trọng của các vấn đề hành vi của một đứa trẻ.
Danh sách kiểm tra hành vi trẻ em Achenbach, được phát triển vào những năm 1960, là một trong những danh sách kiểm tra hành vi nổi tiếng nhất. Nó được đặt theo tên của bác sĩ tâm thần Tiến sĩ Thomas Achenbach, người đã tạo ra các bảng câu hỏi để đánh giá cách thức trẻ cư xử và tình cảm hoạt động cũng như điểm yếu và điểm mạnh xã hội của chúng. Danh sách kiểm tra được thiết kế cho học sinh trong độ tuổi từ sáu đến 18.
Hệ thống Achenbach nổi bật với cách tiếp cận toàn diện để đo lường các hành vi thích ứng và không thích nghi. Các nghiên cứu đã liên kết hệ thống Achenbach dựa trên đánh giá dựa trên kinh nghiệm (ASEBA) với các loại giáo dục đặc biệt và chẩn đoán .
Hệ thống đã được dịch sang 100 ngôn ngữ và ngoài trường học, nó được sử dụng trong các chương trình sức khỏe tâm thần, chương trình y tế, phòng dịch vụ trẻ em và gia đình, cơ quan y tế công cộng, chương trình đào tạo, bảo hiểm y tế và nhiều hơn nữa.
Công cụ đánh giá giúp người dùng thực hiện so sánh theo độ tuổi bằng cách cung cấp các quy mô trải rộng trên nhiều nhóm tuổi.
Nó cũng cung cấp các ứng dụng tập trung đa văn hóa hoặc đa văn hóa, làm cho nó phù hợp để sử dụng quốc tế.
Danh sách kiểm tra hành vi và ADHD
Danh sách kiểm tra hành vi thường được sử dụng để xác định xem một đứa trẻ có rối loạn hành vi hoặc rối loạn tăng động thiếu chú ý (ADHD) hay không. ADHD là một rối loạn chú ý đặc trưng bởi thiếu tập trung, hiếu động thái quá và kiểm soát xung kém. Trẻ bị ADHD có thể bồn chồn hoặc gặp khó khăn khi ngồi yên. Những đứa trẻ như vậy cũng có thể thốt ra câu trả lời trong lớp, gặp khó khăn trong việc hoàn thành bài tập hoặc quên biến chúng khi chúng đã được hoàn thành.
Họ cũng có thể gặp khó khăn trong việc hoàn thành các nhiệm vụ phức tạp trong lớp học yêu cầu họ phải làm theo một loạt các bước. Hơn nữa, những sinh viên này thường có thể mất vật liệu, chẳng hạn như bút chì, giấy hoặc ghi chú để mang về nhà. Đối với người ngoài, trẻ bị ADHD có thể là những người gây rắc rối hoặc "những đứa trẻ xấu", nhưng vấn đề hành vi của họ xuất phát từ sự rối loạn của họ.
Nếu bạn nghi ngờ con bạn yêu cầu danh sách kiểm tra hành vi, đừng ngần ngại nói chuyện với giáo viên, nhân viên tư vấn, quản trị viên hoặc bác sĩ nhi khoa về việc sử dụng công cụ đánh giá này để tìm hiểu. Có nhiều lý do tại sao trẻ em hành động, bao gồm cả chấn thương, ly hôn hoặc khó khăn điều chỉnh để di chuyển.
Mặt khác, một số trẻ có thể cư xử một cách đột ngột vì chúng có rối loạn hành vi hoặc khuyết tật học tập.
Giúp con bạn quay trở lại đúng hướng bằng cách vào thư mục gốc của vấn đề. Danh sách kiểm tra hành vi có thể tiết lộ nguồn gốc của các vấn đề hành vi của con quý vị.