"Nó không phải là quá nhiều những gì con người được tính như nó là những gì ông liên doanh để làm cho mình. Để làm cho bước nhảy vọt, ông phải làm nhiều hơn tiết lộ mình, anh ta phải có nguy cơ một số lượng nhất định của sự nhầm lẫn. Sau đó, ngay sau khi anh ta nhìn thoáng qua một loại cuộc sống khác, anh ta cần phải tìm cách khắc phục tình trạng nguy hiểm, vì đây là khoảnh khắc anh ta tự hỏi anh ta thực sự là ai - cho dù anh ta là gì hay chỉ là về Adam phải trải qua một khoảnh khắc như vậy. " - George Kelly, Ngôn ngữ của giả thuyết, 1964
George Kelly là một nhà tâm lý nổi tiếng nổi tiếng với những đóng góp của ông cho Lý thuyết xây dựng cá nhân. George Kelly sinh ra ở Perth, Kansas. Cha mẹ anh, Theodore Vincent Kelly và Elfleda Merriam Kelly, là những nông dân nghèo nhưng làm việc chăm chỉ. Trong phần lớn cuộc đời đầu đời của mình, giáo dục của Kelly bị giới hạn trong những lời dạy của cha mẹ. Ông đã không nhận được bất kỳ giáo dục chính thức nào cho đến năm 1918 khi ông theo học tại Wichita, Kansas. Ở tuổi 16, ông bắt đầu theo học tại Học viện Bạn bè và bắt đầu học các khóa học đại học. Kelly chưa tốt nghiệp trung học nhưng tiếp tục lấy bằng cử nhân năm 1926, chuyên ngành toán học và vật lý.
Kelly ban đầu lên kế hoạch cho một sự nghiệp về kỹ thuật nhưng từ bỏ ý tưởng đó có lợi cho việc nghiên cứu xã hội học giáo dục tại Đại học Kansas. Tuy nhiên, trước khi hoàn thành chương trình thạc sĩ, ông đã đăng ký học tại Đại học Minnesota. Anh phải rút khỏi trường khi anh thấy mình không thể trả học phí.
Năm 1927, ông tìm được một vị trí dạy tâm lý học tại trường Sheldon Junior College ở Iowa.
Năm 1930, Kelly hoàn thành bằng tiến sĩ trong Tâm lý học của Đại học Iowa.
Nghề nghiệp
Kelly bắt đầu giảng dạy tại Fort Hays Kansas State College vào năm 1931. Giữa cuộc Đại suy thoái, Kelly bắt đầu áp dụng kiến thức của mình vào thứ mà ông thấy hữu ích - đánh giá học sinh và người lớn - và phát triển lý thuyết mang tính bước ngoặt của mình.
Trong thời gian này, ông cũng thành lập một phòng khám đi du lịch cung cấp dịch vụ tâm lý cho người dân trên toàn tiểu bang Kansas.
Khi Kelly hình thành lý thuyết của mình, ông đã nghiên cứu các tác phẩm của nhà tâm lý học người Áo Sigmund Freud cho những ý tưởng và cảm hứng. Trong khi Kelly đánh giá cao công việc của Freud, ông cảm thấy có một số vấn đề với cách tiếp cận của nhà phân tâm học. Trong liệu pháp của Freud, nhà trị liệu sẽ cung cấp "sự giải thích chính xác" về tình hình của khách hàng, mà Freud tin là chìa khóa để thay đổi.
Sau Thế chiến II, Kelly đã trở thành một giáo sư tâm lý học tại Đại học bang Ohio, nơi ông đã làm việc gần 20 năm. Chính tại đây ông đã chính thức phát triển lý thuyết xây dựng cá nhân của mình. Ông đã xuất bản hai văn bản được gọi là Tâm lý của cấu trúc cá nhân, tập I và II tóm tắt phần lớn lý thuyết của ông.
Lý thuyết cấu trúc cá nhân của Kelly gợi ý rằng sự khác biệt giữa con người là kết quả từ những cách khác nhau mà chúng ta dự đoán và diễn giải các sự kiện trên thế giới xung quanh chúng ta. Cấu trúc cá nhân, ông đề nghị, là những cách mà mỗi người tập hợp thông tin, đánh giá nó, và phát triển các giải thích. Giống như một nhà khoa học tạo thành một giả thuyết , thu thập dữ liệu và phân tích kết quả, mọi người cũng lấy thông tin và thực hiện "thí nghiệm" của riêng họ để kiểm tra ý tưởng và diễn giải các sự kiện.
Kết quả điều tra hàng ngày của chúng tôi ảnh hưởng đến tính cách của chúng tôi và cách chúng ta tương tác với môi trường của chúng tôi và những người xung quanh chúng ta.
Ấn phẩm được chọn
Kelly, GA (1955). Tâm lý của cấu trúc cá nhân: Vol 1 và 2. New York: WW Norton.
Kelly, GA (1963). Một lý thuyết về nhân cách: Tâm lý của xây dựng cá nhân . WW Norton và Công ty.
Maher, B., Ed. (1969). Tâm lý học lâm sàng và tính cách: Các giấy tờ được chọn của George Kelly . New York, Wiley
Đóng góp cho Tâm lý học
Kelly đóng một vai trò quan trọng trong sự phát triển của tâm lý học lâm sàng , cả hai thông qua vị trí của mình tại Đại học bang Ohio và thông qua vai trò lãnh đạo của mình với Hiệp hội tâm lý học Mỹ .
Quan điểm của ông là mọi người về cơ bản là các nhà khoa học tự nhiên đóng một vai trò trong việc phát triển liệu pháp nhận thức hành vi sau này. Tác phẩm của ông là một phần của sự khởi đầu sớm của phong trào nhận thức về tâm lý học và ông thường được mô tả là một trong những nhà lý thuyết nhận thức đầu tiên.
Nguồn:
Fransella, F., & Neimeyer, RA "George Alexander Kelly: Người đàn ông và lý thuyết của ông". Trong cuốn Cẩm nang thiết yếu về Tâm lý học xây dựng cá nhân . 2005.
Kelly, GA Tâm lý của xây dựng cá nhân . 1955.