Giai đoạn thứ bảy của phát triển tâm lý xã hội
Tính tương đối so với sự trì trệ là thứ bảy trong tám giai đoạn của lý thuyết phát triển tâm lý xã hội của Erik Erikson . Giai đoạn này diễn ra trong thời gian trưởng thành trung niên giữa các độ tuổi khoảng 40 và 65.
Trong thời gian này, người lớn cố gắng tạo ra hoặc nuôi dưỡng những thứ sẽ tồn tại lâu hơn; thường bằng cách nuôi dạy con cái hoặc góp phần vào những thay đổi tích cực có lợi cho người khác.
Góp phần cho xã hội và làm những việc có lợi cho các thế hệ tương lai là những nhu cầu quan trọng ở giai đoạn phát triển so với giai đoạn trì trệ phát triển .
Tính sáng tạo đề cập đến "làm cho nhãn hiệu của bạn" trên thế giới thông qua việc chăm sóc cho người khác cũng như tạo ra và hoàn thành những điều làm cho thế giới trở thành một nơi tốt đẹp hơn.
Sự trì trệ đề cập đến việc không tìm được cách để đóng góp. Những cá nhân này có thể cảm thấy bị ngắt kết nối hoặc không được giải quyết với cộng đồng của họ và với toàn bộ xã hội.
Những người thành công trong giai đoạn này sẽ cảm thấy rằng họ đang đóng góp cho thế giới bằng cách tích cực trong nhà và cộng đồng của họ.
Những người không đạt được kỹ năng này sẽ cảm thấy không sinh sản và không được giải quyết trên thế giới.
Tóm tắt nhanh về giai đoạn này:
- Xung đột tâm lý xã hội: Tính tương đối so với trì trệ
- Câu hỏi chính: "Làm thế nào tôi có thể đóng góp cho thế giới?"
- Basic Virtue: Chăm sóc
- (Các) sự kiện quan trọng: Parenthood and Work
Đặc điểm của Generativity và Stagnation
Một số đặc điểm chính của tính tổng quát bao gồm cam kết với người khác, phát triển mối quan hệ với gia đình, cố vấn người khác và đóng góp cho thế hệ tiếp theo.
Như bạn có thể tưởng tượng, những thứ này thường được nhận ra thông qua việc nuôi dưỡng con cái.
Một số đặc điểm của sự trì trệ bao gồm tự làm trung tâm, không tham gia với người khác, không quan tâm đến năng suất, không có nỗ lực để cải thiện bản thân và đặt mối quan tâm của mình lên trên hết.
Một điều cần lưu ý về giai đoạn này là các sự kiện cuộc sống có xu hướng ít cụ thể theo độ tuổi hơn so với giai đoạn đầu và giai đoạn cuối. Các sự kiện lớn góp phần vào giai đoạn này như hôn nhân, làm việc và nuôi dạy con có thể xảy ra tại bất kỳ thời điểm nào trong khoảng thời gian trung niên khá lớn.
Đó là vào thời điểm này trong cuộc sống mà một số người có thể trải nghiệm những gì thường được gọi là "cuộc khủng hoảng giữa cuộc sống. " Mọi người có thể phản ánh về thành tích của họ và xem xét quỹ đạo tương lai của họ và cảm thấy hối tiếc. Trong một số trường hợp, điều này có thể liên quan đến việc hối hận về những cơ hội bị bỏ lỡ như đi học, theo đuổi sự nghiệp hoặc có con.
Trong một số trường hợp, mọi người có thể sử dụng khủng hoảng này như một cơ hội để điều chỉnh trong cuộc sống của họ sẽ dẫn đến việc thực hiện tốt hơn. Điều quan trọng cần lưu ý rằng đó là cách mà mọi người giải thích những hối tiếc có ảnh hưởng đến hạnh phúc của họ. Những người cảm thấy rằng họ đã mắc sai lầm lãng phí thời gian của họ, và không có thời gian để thực hiện thay đổi có thể còn lại cảm thấy cay đắng.
Ngoài ra còn có nhiều yếu tố có thể ảnh hưởng đến cảm giác của sự hào phóng so với cảm giác trì trệ tại thời điểm này trong cuộc sống. Những người có mối quan hệ tích cực với người khác, sức khỏe chất lượng tốt và cảm giác kiểm soát cuộc sống của họ sẽ cảm thấy hiệu quả và hài lòng hơn.
Những người bị sức khỏe kém, mối quan hệ nghèo nàn và cảm thấy rằng họ không kiểm soát số phận của họ có nhiều khả năng trải nghiệm cảm giác trì trệ.
Mở rộng trên giai đoạn phát triển và trì trệ
Nghiên cứu gần đây đã đề xuất xây dựng thêm các xung đột chính về tính tương đối so với giai đoạn trì trệ. Bao gồm các:
- Bao gồm so với độc quyền: Cuộc khủng hoảng này tập trung vào phạm vi hoạt động chăm sóc và những gì và cá nhân sẵn sàng bao gồm trong cuộc sống của họ. Giai đoạn này phản ánh giai đoạn tin cậy và không tin tưởng của thời thơ ấu.
- Niềm tự hào so với bối rối: khía cạnh này của tính tương đối so với giai đoạn trì trệ là tập trung vào ý nghĩa của niềm tự hào mà người lớn có trong gia đình và trẻ em của họ. Trong nhiều cách, nó phản ánh quyền tự chủ so với sự xấu hổ và nghi ngờ giai đoạn của thời thơ ấu.
- Trách nhiệm so với sự bất bình đẳng: Cuộc khủng hoảng trưởng thành này tập trung vào việc liệu mọi người chọn có chịu trách nhiệm về cuộc sống và sự lựa chọn của họ hay không. Nó phản ánh sáng kiến so với giai đoạn tội lỗi được thấy trước đó trong thời thơ ấu.
- Năng suất so với không đầy đủ: Công việc đóng một vai trò quan trọng trong tuổi trưởng thành, do đó, không có gì ngạc nhiên khi cảm giác tự hào và thành tựu của một cá nhân trong công việc của họ có thể dẫn đến cảm giác về năng suất. Giai đoạn này phản ánh ngành công nghiệp so với giai đoạn thấp kém của tuổi thơ.
- Parenthood so với self-hấp thụ: khía cạnh này của các trung tâm trưởng thành trong việc tiếp cận và đóng góp cho thế hệ tiếp theo. Điều này có thể xảy ra thông qua việc nuôi dạy con cái mặc dù không phải tất cả những người sinh con đều nhất thiết phải hỗ trợ và cho cha mẹ và những người không có con vẫn có thể trao cho thế hệ tiếp theo theo những cách có ý nghĩa. Phần này của tính tương đối so với giai đoạn trì trệ phản ánh nhiều khía cạnh của bản sắc trước đó so với giai đoạn nhầm lẫn của tuổi vị thành niên.
- Trung thực so với sự phủ nhận : Khi các giai đoạn phát triển mang lại sự gần gũi và mọi người tiếp cận giai đoạn cuối của cuộc sống, việc tìm kiếm ý nghĩa đóng một vai trò ngày càng quan trọng. Sự hiểu biết và tự hiểu biết có một vai trò quan trọng trong giai đoạn này của tính tương đối so với giai đoạn trì trệ.
> Nguồn:
> Erikson, EH thời thơ ấu và xã hội . (2nd ed.). New York: Norton; 1993.
> Erikson, EH & Erikson, JM. Vòng đời đã hoàn thành. New York: Norton; 1998.